附件2

學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)年度報(bào)告

（2021年）

2022年3月12日

1.學(xué)位點(diǎn)基本情況

1.1歷史沿革

西北民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院前身為1950年建校時(shí)成立的政治系。1990年，學(xué)校成立馬列主義教研部。2000年馬列部、德育部與中國(guó)特色社會(huì)主義理論研究室合并組建馬克思主義理論課與思想品德課教學(xué)研究部，2007年更名為馬克思主義學(xué)院，2019年獲批為甘肅省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科于2018年獲批為甘肅省重點(diǎn)學(xué)科。本學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)于2007年開(kāi)始學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)工作，于2011年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)成為一級(jí)學(xué)科。

1.2培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)位授權(quán)點(diǎn)堅(jiān)持用“四個(gè)意識(shí)”導(dǎo)航、用“四個(gè)自信”強(qiáng)基、用“兩個(gè)維護(hù)”鑄魂，突出鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線，并將其有機(jī)融入立德樹(shù)人全過(guò)程，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念，樹(shù)立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，比較系統(tǒng)掌握馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的進(jìn)程與理論成果，能夠運(yùn)用馬克思主義科學(xué)理論對(duì)新時(shí)代國(guó)內(nèi)外現(xiàn)實(shí)問(wèn)題開(kāi)展較高水平的研究，具有良好的道德品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，較熟練地掌握一門外國(guó)語(yǔ)并能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，身心健康，具有一定的寫作能力和口頭表達(dá)能力，能夠擔(dān)任與本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)、科研和黨政、公檢法部門、企事業(yè)單位等管理和服務(wù)工作的高層次專門人才。

2021年學(xué)位授權(quán)點(diǎn)4個(gè)研究方向符合招生資格的研究生導(dǎo)師共有12人，招收研究生24人，現(xiàn)有在讀研究生75人，畢業(yè)并取得學(xué)位研究生23人。

1.3學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)位授權(quán)點(diǎn)學(xué)位授予嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家和學(xué)校學(xué)位獲得的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，突出科研育人導(dǎo)向。申請(qǐng)學(xué)位研究生須按照《西北民族大學(xué)研究生組會(huì)管理辦法》《西北民族大學(xué)研究生科研創(chuàng)新基金項(xiàng)目管理辦法》進(jìn)行科研訓(xùn)練，完成培養(yǎng)方案規(guī)定的各個(gè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)，獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，成績(jī)合格，通過(guò)中期考核，完成學(xué)位論文的研究及撰寫，預(yù)答辯、答辯合格，經(jīng)審核符合學(xué)位授予條件的，依照規(guī)定程序授予碩士學(xué)位。

2.基本條件

2.1培養(yǎng)方向

2.1.1馬克思主義基本原理

本方向旨在通過(guò)研究馬克思主義的基本范疇、基本理論、基本立場(chǎng)、基本觀點(diǎn)和基本方法，以及馬克思主義基本原理的形成、發(fā)展及其與當(dāng)代社會(huì)思潮的交流，從而引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題，樹(shù)立馬克思主義科學(xué)體系的科學(xué)性、整體性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性原則。

2.1.2馬克思主義發(fā)展史

本方向系統(tǒng)研究馬克思主義產(chǎn)生的時(shí)代背景和歷史必然性，考察馬克思主義發(fā)展的歷史過(guò)程及重要?dú)v史階段、歷史經(jīng)驗(yàn)，揭示馬克思主義發(fā)展的一般規(guī)律和在不同歷史階段上發(fā)展的規(guī)律，特別通過(guò)研究馬克思主義在西北地區(qū)的傳播，揭示馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的歷史經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法。

2.1.3馬克思主義中國(guó)化研究

本方向系統(tǒng)研究馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的基本經(jīng)驗(yàn)、基本規(guī)律以及馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的理論成果，特別是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展開(kāi)展實(shí)踐研究，取得了一批標(biāo)志性成果，帶動(dòng)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)、瞄準(zhǔn)國(guó)家需求開(kāi)展學(xué)術(shù)研究。

2.1.4思想政治教育

本方向旨在運(yùn)用馬克思主義理論與方法系統(tǒng)研究人的思想道德素質(zhì)形成、發(fā)展和思想政治教育規(guī)律，通過(guò)綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科理論成果，在總結(jié)思想政治教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、特別是西部高等院校思想政治工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上，形成對(duì)青年世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，并為高校思想政治工作提供借鑒意義。

2.2師資隊(duì)伍

2.2.1各培養(yǎng)方向與學(xué)術(shù)骨干情況

學(xué)位授權(quán)點(diǎn)注重師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行年度師德考核和招生資格審核。2021年通過(guò)招生資格審核的研究生指導(dǎo)教師12人，年度師德考核優(yōu)秀1人，合格11人。

馬克思主義基本原理培養(yǎng)方向帶頭人馬毓新教授為甘肅省哲學(xué)學(xué)會(huì)理事，發(fā)表論文十余篇，著作一部。張克政副教授，發(fā)表論文十余篇，出版著作1部，參編著作一部,主持完成省部級(jí)、地廳級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)。

馬克思主義發(fā)展史培養(yǎng)方向帶頭人陳改玲教授發(fā)表論文數(shù)十篇，著作多部，主持完成國(guó)家社科基金一項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)。楊建毅教授發(fā)表論文數(shù)十篇，著作多部，主持完成國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)。

馬克思主義中國(guó)化研究培養(yǎng)方向帶頭人甄喜善教授為甘肅省政府參事室特約研究員，中國(guó)國(guó)際共運(yùn)史學(xué)會(huì)常務(wù)理事，發(fā)表論文多篇，著作1部，主持和參與省部級(jí)、國(guó)家社科基金項(xiàng)目等多項(xiàng)。馬玉堂教授為中國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究會(huì)甘肅研究基地研究員，甘肅省政協(xié)理論研究會(huì)理事，甘肅省委講師團(tuán)成員，發(fā)表論文三十余篇，主持完成國(guó)家民委項(xiàng)目、省社科規(guī)劃項(xiàng)目、省教育廳項(xiàng)目及校級(jí)課題多項(xiàng)，參與完成國(guó)家社科基金等各類課題多項(xiàng)，出版論著1部，參編多部。張積良教授，發(fā)表論文數(shù)十篇，主持完成省部級(jí)、地廳級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)。張暉穎副教授，發(fā)表論文十余篇。

思想政治教育培養(yǎng)方向帶頭人康春英教授為統(tǒng)戰(zhàn)部甘肅民族宗教研究基地研究員，發(fā)表論文數(shù)十篇，著作數(shù)部，主持完成國(guó)家社科基金、省部級(jí)、地廳級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)。廉武輝教授主持完成中央高?；痦?xiàng)目和校級(jí)思想政治理論課教育教學(xué)改革研究課題多項(xiàng)，參與完成各類省部級(jí)、地廳級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)，發(fā)表論文十余篇。岳彬副教授研究方向?yàn)辄h史黨建、轉(zhuǎn)型期的中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展理論與發(fā)展實(shí)踐，發(fā)表論文數(shù)十篇，論著多部，主持完成國(guó)家社科基金、省部級(jí)、地廳級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)。馬俊平副教授主持完成省部級(jí)、地廳級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)，發(fā)表論文十余篇，著作多部。

2.2.2授權(quán)點(diǎn)師資總體情況

學(xué)位授權(quán)點(diǎn)擁有一支年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的人才隊(duì)伍，專任教師總數(shù)達(dá)到62人，教師學(xué)科專長(zhǎng)與馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科主干方向相吻合，現(xiàn)有四個(gè)研究方向?qū)Ｈ谓處熎骄?5人以上，形成了比較合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。

學(xué)位點(diǎn)45歲以下教師比例達(dá)到67.8%，獲得博士學(xué)位的教師比例為24.2%，在讀博士比例14.5%。具有教授職稱教師比例為12.9%，副教授職稱教師比例25.8%。年輕教師中即將評(píng)審副教授的比較多，今后參加研究生指導(dǎo)教師遴選的年輕教師呈逐年上升趨勢(shì)，2021年有2名青年教師已經(jīng)符合研究生指導(dǎo)教師遴選條件，正在審批，另有3名碩士生導(dǎo)師被遴選為博士生導(dǎo)師。導(dǎo)師數(shù)量能夠滿足教學(xué)和人才培養(yǎng)需要，師資隊(duì)伍發(fā)展趨勢(shì)較好。

教師最高學(xué)位獲得單位人數(shù)最多的學(xué)校分別是蘭州大學(xué)（4人，占比6.5%）、山東大學(xué)（2人，占比3.2%）、中共中央黨校（2人，占比3.2%）、陜西師范大學(xué)（2人，占比3.2%），其余分別是四川大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院、西北師范大學(xué)等。

2.3科學(xué)研究

2.3.1總體情況

學(xué)位授權(quán)點(diǎn)現(xiàn)有“馬克思主義基本原理”“馬克思主義中國(guó)化研究”“思想政治教育”三個(gè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員緊密圍繞馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科開(kāi)展科學(xué)研究，堅(jiān)持以思想政治理論課教學(xué)為核心的科研導(dǎo)向，建立健全科研激勵(lì)機(jī)制，提高甘肅省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)資金、馬克思主義理論重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)和思想政治理論課建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用效率，引導(dǎo)教師凝聚學(xué)科方向，培養(yǎng)科研興趣。加大科研項(xiàng)目特別是國(guó)家、省部級(jí)科研項(xiàng)目的資助扶持力度，加大對(duì)中青年教師的科研支持力度，開(kāi)展科研成果評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)，提升科研水平。

2.3.2科研論文

2021年，科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員作為第一作者或權(quán)益作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇；

一是加強(qiáng)馬克思主義理論基礎(chǔ)研究，著眼于馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化實(shí)踐，研究新時(shí)代堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)黨對(duì)一切工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，解放思想，全面深化改革的成功經(jīng)驗(yàn)，代表性成果有：《關(guān)于新時(shí)代馬克思主義研究創(chuàng)新發(fā)展瓶頸的思考》（《毛澤東鄧小平理論研究》202104）《馬克思主義意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)研究》（《寧夏師范學(xué)院學(xué)報(bào)》202103）《中國(guó)特色社會(huì)主義道路選擇的必然性》（《甘肅日?qǐng)?bào)》202103）《邁向人類文明新形態(tài):走中國(guó)式現(xiàn)代化道路》（《甘肅日?qǐng)?bào)》202112）；

二是結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，研究黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘黨史學(xué)習(xí)教育中的思想政治資源，充實(shí)課堂教學(xué)，代表性成果有：《抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨婦女運(yùn)動(dòng)的動(dòng)員與實(shí)踐——以<中國(guó)婦女>為中心》（《商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào)》202107）《訪問(wèn)團(tuán)與新中國(guó)成立初期西北民族工作研究——以甘南藏區(qū)為中心的考察》（《寧夏社會(huì)科學(xué)》202011）；

三是聚焦高校思想政治課質(zhì)量提升與優(yōu)化建設(shè)，對(duì)推進(jìn)新時(shí)代思政課的改革創(chuàng)新，更新教學(xué)理念與方法，提升思想政治課質(zhì)量，不斷提升教學(xué)效果的方法開(kāi)展研究，代表性成果有：《交互性:高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新路向》（《中學(xué)政治教學(xué)參考》2021年第24期）《高校課程思政社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育路徑探析》（《教育教學(xué)論壇》202103）。

2.3.3科研獲獎(jiǎng)

2021年，學(xué)位點(diǎn)科研成果獲省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)。

2.3.4出版論著

2021年，在省級(jí)出版社出版論著1部。

2.3.5科研項(xiàng)目

2021年，學(xué)位授權(quán)點(diǎn)橫向項(xiàng)目計(jì)有3項(xiàng)，累計(jì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)76萬(wàn)元，主要圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略中的“黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展”開(kāi)展研究，為地方政府經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

省部級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)6萬(wàn)元。

2.4教學(xué)科研條件

學(xué)校提供的支撐平臺(tái)有：研究生科研創(chuàng)新項(xiàng)目，中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目，“求知杯”學(xué)術(shù)論文大賽，“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。全國(guó)性支撐平臺(tái)有“民族（地區(qū)）高校馬克思主義理論學(xué)科研究生論壇”“全國(guó)高校馬克思主義理論學(xué)科研究會(huì)學(xué)科論壇暨民族(地區(qū))高校馬克思主義理論高層論壇”。學(xué)位授權(quán)點(diǎn)所在馬克思主義學(xué)院是甘肅省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，是甘肅省大中小思想政治理論課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)“形勢(shì)與政策”分教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)單位，學(xué)院擁有中國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究會(huì)甘肅研究基地，甘肅省鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地，和甘肅省思想政治理論課馬玉堂名師工作室等科研平臺(tái)。目前平臺(tái)運(yùn)行情況良好，充分發(fā)揮了人才培養(yǎng)的重要功能和作用。

學(xué)位授權(quán)點(diǎn)研究生能夠充分利用現(xiàn)有支撐平臺(tái)開(kāi)展科研活動(dòng)，在校級(jí)科研平臺(tái)上的項(xiàng)目申請(qǐng)成功率在10%以上，在全國(guó)性支撐平臺(tái)上的成果獲獎(jiǎng)數(shù)量較多。

2.5獎(jiǎng)助體系

學(xué)位授權(quán)點(diǎn)根據(jù)《西北民族大學(xué)研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審辦法》《西北民族大學(xué)研究生新生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法》《西北民族大學(xué)研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法》《西北民族大學(xué)研究生科研創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選辦法(試行)》建立了以研究生國(guó)家助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金、研究生“三助”、國(guó)家助學(xué)貸款、困難補(bǔ)助等為主要構(gòu)成的比較完善的研究生獎(jiǎng)助體系，全面落實(shí)學(xué)校的獎(jiǎng)助政策，同時(shí)，符合條件者可以評(píng)選國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

2021年度，有1名研究生獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，45名研究生獲得學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金共計(jì)24.3萬(wàn)元，獲得國(guó)家助學(xué)金的研究生共計(jì)125人次，計(jì)37.32萬(wàn)元，獲得優(yōu)秀研究生干部和優(yōu)秀畢業(yè)研究生獎(jiǎng)學(xué)金6人，計(jì)0.64萬(wàn)元。獎(jiǎng)助覆蓋面比較大。同時(shí)，導(dǎo)師吸納、引領(lǐng)學(xué)生參與科研活動(dòng)，給予適當(dāng)資助，科研育人的效果明顯。

3.人才培養(yǎng)

3.1招生選拔

3.1.1完成招生計(jì)劃，生源質(zhì)量較好

2021年度學(xué)位點(diǎn)各培養(yǎng)方向報(bào)考人數(shù)創(chuàng)新高，達(dá)到80余人，一志愿錄取18人，調(diào)劑錄取6人，完成年度招生計(jì)劃100%，生源質(zhì)量較高。一志愿上線率保持在75%以上，具有馬克思主義理論學(xué)科背景的新生比率為16%，二本院校本科生比率為18%。

表：馬克思主義理論碩士研究生招生計(jì)劃完成情況統(tǒng)計(jì)表

生源分布全國(guó)22個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，生源分布廣泛。

3.1.2措施得力，保證質(zhì)量

學(xué)位點(diǎn)在嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校已經(jīng)建立的比較完善的招生考試和錄取辦法的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮主動(dòng)性不斷加大招生宣傳力度，特別是在本校人文學(xué)科專業(yè)本科生中持續(xù)宣傳，利用張貼海報(bào)、召開(kāi)招生咨詢會(huì)、學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)答疑和在讀研究生宣介會(huì)等形式擴(kuò)大學(xué)位點(diǎn)的知名度。2021年錄取新生中本校畢業(yè)本科生有2名，錄取外校思想政治教育專業(yè)本科生有3名，生源質(zhì)量逐年提高。

3.2黨建和思政教育

3.2.1隊(duì)伍建設(shè)

2020年，學(xué)院黨委被評(píng)為“新時(shí)代甘肅省高等院校黨建工作標(biāo)桿院系”，教師第一黨支部被評(píng)為甘肅省高校黨建樣板黨支部。學(xué)位點(diǎn)在鞏固已有黨建成果的基礎(chǔ)上強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，繼續(xù)加強(qiáng)人才培養(yǎng)隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)建設(shè)。本年度，繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為學(xué)科建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù)，特別是把鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育作為學(xué)科建設(shè)新的著力點(diǎn)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，實(shí)施“西北民族大學(xué)馬克思主義三重工程”，實(shí)施馬克思主義理論學(xué)科落實(shí)“八個(gè)相統(tǒng)一”改革創(chuàng)新實(shí)施意見(jiàn)。

3.2.2理想信念和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

本年度，學(xué)位點(diǎn)繼續(xù)執(zhí)行院領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師組、輔導(dǎo)員聯(lián)系學(xué)生制度，定期深入學(xué)生宿舍，了解學(xué)生生活實(shí)情，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。同時(shí)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)、研究、闡釋黨的最新理論成果，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝青年學(xué)生的頭腦。

繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)研，傳承紅色基因，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，極大提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平和中國(guó)特色社會(huì)主義信念。

3.2.3校園文化建設(shè)

本年度，成立了大學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，開(kāi)展豐富多樣的理論研討和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3.2.4研究生黨建工作

學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建立研究生黨支部，由研究生輔導(dǎo)員任研究生黨支部書(shū)記，副書(shū)記和其他支部委員由學(xué)生擔(dān)任，依據(jù)《馬克思主義學(xué)院學(xué)生黨支部建設(shè)辦法》《馬克思主義學(xué)院學(xué)生黨建工作實(shí)施細(xì)則》《馬克思主義學(xué)院學(xué)生黨支部工作考核辦法》開(kāi)展研究生黨員日常管理工作。研究生在學(xué)期間普遍遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，目前在校生學(xué)生黨員比率達(dá)37%。

3.3課程與教材

3.3.1核心課程及主講教師

按照新修訂《學(xué)術(shù)學(xué)位研究生核心課程指南（試行）》（國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第七屆學(xué)科評(píng)議組編）更新研究生培養(yǎng)方案，合理設(shè)置課程體系。打通馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科平臺(tái)課程，學(xué)科方向課程根據(jù)各研究方向特點(diǎn)設(shè)置。培養(yǎng)方案中的課程體系包括學(xué)科平臺(tái)課程、學(xué)科方向課程、專業(yè)選修課程、實(shí)踐必修環(huán)節(jié)等。更新后的培養(yǎng)方案切合馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展方向，體現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化最新理論成果，符合民族院校馬克思主義理論高層次人才培養(yǎng)目標(biāo)。

附表：研究生核心課程及主講教師

3.3.2課程教學(xué)質(zhì)量和持續(xù)改進(jìn)機(jī)制

本年度，學(xué)位授權(quán)點(diǎn)認(rèn)真落實(shí)《普通高等學(xué)校馬克思主義學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，統(tǒng)籌推進(jìn)課程內(nèi)容建設(shè)，加強(qiáng)課程教學(xué)改革，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰，全面堅(jiān)定“四個(gè)自信”，培養(yǎng)具有中華民族共同體意識(shí)的時(shí)代新人，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

一是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。學(xué)校制定《西北民族大學(xué)研究生課程教學(xué)管理辦法》對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)安排、課程考核與成績(jī)管理等方面均做出了規(guī)范嚴(yán)格、細(xì)致全面的規(guī)定。

二是堅(jiān)持守正創(chuàng)新，加強(qiáng)改革課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。重點(diǎn)是嚴(yán)把政治關(guān)、師德關(guān)、業(yè)務(wù)關(guān)，增加課程資源，引導(dǎo)教師深入研究堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，建立健全嚴(yán)格的集體備課機(jī)制。

三是加大教學(xué)方法改革力度，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效。創(chuàng)新打造2.0版“理論熱點(diǎn)面對(duì)面，民大師生心連心”馬克思主義理論學(xué)習(xí)沙龍。開(kāi)展“思政課程+課程思政”融合育人實(shí)踐教學(xué)展示活動(dòng)。注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考，結(jié)合黨的最新文件精神，開(kāi)展專題教學(xué)，選擇與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的現(xiàn)實(shí)生活中的材料編寫成教學(xué)案例。

四是推進(jìn)現(xiàn)代化信息技術(shù)手段的使用，增強(qiáng)理論課教學(xué)的生動(dòng)性。大膽探索，建立了“課堂教學(xué)+實(shí)踐教學(xué)+網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”體系，組織大學(xué)生開(kāi)展“同上一堂網(wǎng)絡(luò)思政課”活動(dòng)。

3.4學(xué)術(shù)訓(xùn)練

學(xué)位授權(quán)點(diǎn)注重馬克思主義經(jīng)典文獻(xiàn)研究，聚焦“一帶一路”倡議開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究，立足西部開(kāi)展紅色文化研究。在研究方法上理論聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)踐教學(xué)，在阿克塞、武威等地設(shè)立9個(gè)鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究實(shí)踐基地。注重以學(xué)術(shù)交流促進(jìn)學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，落實(shí)《西北民族大學(xué)研究生組會(huì)管理辦法》，按照培養(yǎng)方案要求，加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)、實(shí)踐鍛煉。

一是研究生參加導(dǎo)師在研項(xiàng)目，在老師指導(dǎo)下開(kāi)展科研工作，并將此作為研究生各類評(píng)獎(jiǎng)的評(píng)價(jià)條件之一；

二是研究生參與中央高校基本科研經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目和研究生科研創(chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)、“求知杯”學(xué)術(shù)論文大賽、研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)月、“研究生學(xué)術(shù)年會(huì)”、“研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”等；

三是研究生聽(tīng)取各類學(xué)術(shù)講座，三年學(xué)習(xí)中需要最低達(dá)到16次。

3.5學(xué)術(shù)交流

學(xué)位授權(quán)點(diǎn)充分利用“全國(guó)高校馬克思主義理論學(xué)科研究會(huì)學(xué)科論壇暨民族（地區(qū)）高校馬克思主義理論高層論壇”“民族（地區(qū)）高校馬克思主義理論學(xué)科研究生論壇”等平臺(tái)加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)其他院校的學(xué)術(shù)交流。本年度參加“民族（地區(qū)）高校馬克思主義理論學(xué)科研究生論壇”并獲得二等獎(jiǎng)項(xiàng)的研究生3人次，參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)術(shù)研討會(huì)議共計(jì)16場(chǎng)次、25人次。

3.6學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)位授權(quán)點(diǎn)在研究生課程設(shè)置中開(kāi)設(shè)了《形勢(shì)政策和學(xué)術(shù)道德規(guī)范》《論文寫作指導(dǎo)》等必修課程，各占1各學(xué)分，18個(gè)學(xué)時(shí)，加強(qiáng)對(duì)研究生學(xué)術(shù)規(guī)范的訓(xùn)練和指導(dǎo)，導(dǎo)師作為第一責(zé)任人負(fù)責(zé)對(duì)研究生學(xué)位論文的寫作規(guī)范、學(xué)術(shù)道德和意識(shí)形態(tài)進(jìn)行審核。

本年度，學(xué)位點(diǎn)組織了6場(chǎng)學(xué)術(shù)講座，其中涉及學(xué)術(shù)道德規(guī)范的內(nèi)容，由校外專家面向?qū)W位點(diǎn)全體研究生進(jìn)行宣講。畢業(yè)研究生外審論文未出現(xiàn)違反學(xué)術(shù)道德的問(wèn)題。

3.7培養(yǎng)成效

學(xué)位授權(quán)點(diǎn)注重研究生專業(yè)知識(shí)的拓展和學(xué)術(shù)科研能力的提升，本年度，在讀研究生以第一作者在國(guó)內(nèi)公開(kāi)出版刊物上發(fā)表過(guò)學(xué)術(shù)論文者有20余名。參加“民族（地區(qū)）高校馬克思主義理論學(xué)科研究生論壇”獲得二等獎(jiǎng)合計(jì)3人。 

2021年，嚴(yán)格按照《西北民族大學(xué)研究生學(xué)位論文工作管理辦法》開(kāi)展研究生學(xué)位論文的選題、開(kāi)題、預(yù)答辯、送審、答辯等工作。外審論文學(xué)位論文沒(méi)有評(píng)審不通過(guò)的情況，學(xué)生學(xué)風(fēng)踏實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，未出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為。

3.8質(zhì)量保證

本年度，學(xué)位授權(quán)點(diǎn)堅(jiān)持“馬院姓馬，在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向和辦學(xué)原則，堅(jiān)持德育為先，大力培養(yǎng)“學(xué)馬、信馬、言馬、傳馬、用馬”的新時(shí)代堅(jiān)定青年馬克思主義者，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人：

一是實(shí)施全程質(zhì)量督導(dǎo)。由教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)委員會(huì)對(duì)課程設(shè)置、課程質(zhì)量、課程體系、課程內(nèi)容、教師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)成果進(jìn)行全方位檢查和督導(dǎo)，確保質(zhì)量，促進(jìn)提高。在招生工作中建立生源、計(jì)劃分配、培養(yǎng)質(zhì)量、社會(huì)需求聯(lián)動(dòng)機(jī)制；

二是學(xué)院與學(xué)校相關(guān)職能部門聯(lián)動(dòng)督導(dǎo)課堂教學(xué)；組織學(xué)生座談會(huì)、研究生導(dǎo)師座談會(huì)，全方位把握培養(yǎng)過(guò)程；落實(shí)和監(jiān)管課程學(xué)習(xí)實(shí)踐、學(xué)位論文開(kāi)題、中期考核、論文評(píng)閱和答辯、學(xué)位評(píng)定、用人單位評(píng)價(jià)等培養(yǎng)全過(guò)程；

三是著力落實(shí)《西北民族大學(xué)研究生組會(huì)管理辦法》和《西北民族大學(xué)研究生科研創(chuàng)新基金項(xiàng)目管理辦法》，以項(xiàng)目研究帶動(dòng)培養(yǎng)質(zhì)量的提升；

四是在學(xué)位論文外審過(guò)程中堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范論文檢測(cè)指標(biāo)體系，確保學(xué)位論文質(zhì)量。

3.9管理服務(wù)

學(xué)校已經(jīng)建立了比較健全的關(guān)于碩士研究生權(quán)益保障方面的規(guī)章制度，有《學(xué)生傷害事故處理辦法》《西北民族大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理辦法》等，都對(duì)有關(guān)學(xué)生權(quán)益方面的保障進(jìn)行了多方面的規(guī)定。

本年度調(diào)查結(jié)果表明，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的滿意度均達(dá)到了85%以上，滿意度比較高。

3.10就業(yè)發(fā)展

2017——2021年，學(xué)位授權(quán)點(diǎn)研究生就業(yè)率較高，在行政事業(yè)單位就業(yè)人數(shù)占到總畢業(yè)人數(shù)的大多數(shù)，就業(yè)質(zhì)量較高。

附表：馬克思主義理論碩士研究生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表

4.服務(wù)貢獻(xiàn)

學(xué)位授權(quán)點(diǎn)教師利用自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，瞄準(zhǔn)國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展專題研究。

4.1服務(wù)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)

本年度，學(xué)科團(tuán)隊(duì)成員聚焦國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略，為地方政府環(huán)境治理與產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供決策咨詢，開(kāi)展黃河流域生態(tài)環(huán)境治理的對(duì)策研究，對(duì)接白銀市發(fā)改委，繼續(xù)補(bǔ)充完善已中標(biāo)的《白銀市黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展總體規(guī)劃》編制項(xiàng)目，繼續(xù)完成已中標(biāo)的《白銀市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十四五”基本思路》

4.2文化建設(shè)

本年度，學(xué)位點(diǎn)有5人獲聘甘肅省思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，1人獲聘甘肅省高等學(xué)校本科教學(xué)指導(dǎo)、專業(yè)認(rèn)證與教材建設(shè)委員會(huì)委員。向甘肅省委統(tǒng)戰(zhàn)部和甘肅省民委提供調(diào)研報(bào)告4篇，內(nèi)容涉及民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、大中小學(xué)一體化推進(jìn)中華民族共同體意識(shí)教育的實(shí)踐路徑，受到相關(guān)部門好評(píng)。作為評(píng)估第三方，為省內(nèi)地方創(chuàng)建全國(guó)（省）民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)（市、縣、區(qū)）工作提供獨(dú)立客觀公正的評(píng)估服務(wù)，同時(shí)，探索出校地合作的新路徑，體現(xiàn)“四個(gè)服務(wù)”意識(shí)。

調(diào)研并完成《關(guān)于甘肅省新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)研建議》咨詢報(bào)告，對(duì)甘肅省新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)工作取得的成效、存在的主要問(wèn)題進(jìn)行深入分析，提出了符合甘肅省實(shí)際情況的對(duì)策建議。

積極參與甘肅省和地方理論宣講，宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，宣傳習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作重要思想，不斷促進(jìn)各民族交往交流交融，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位。

5.存在的問(wèn)題（診斷）

5.1《學(xué)位授權(quán)審核申請(qǐng)基本條件》

對(duì)照馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科學(xué)位授權(quán)點(diǎn)申請(qǐng)基本條件，目前存在以下問(wèn)題：一是擁有博士學(xué)位的教師占學(xué)科隊(duì)伍總?cè)藬?shù)的比例還未達(dá)到50%；二是學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干取得的高水平成果較少；三是專任教師人均科研經(jīng)費(fèi)本年度未達(dá)到2萬(wàn)元。

5.2《學(xué)位授權(quán)點(diǎn)抽評(píng)要素》

對(duì)照《學(xué)位授權(quán)點(diǎn)抽評(píng)要素》，本年度研究生獎(jiǎng)助面有提升，提供了新的科研平臺(tái)，研究生黨建工作規(guī)范運(yùn)行，導(dǎo)師培訓(xùn)數(shù)量和質(zhì)量都有增加，今后需要在學(xué)位論文的規(guī)范性和抽檢、評(píng)審的制度保障上繼續(xù)努力，同時(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)全過(guò)程監(jiān)控與質(zhì)量保證，強(qiáng)化指導(dǎo)教師質(zhì)量管控責(zé)任。

5.3分流淘汰機(jī)制運(yùn)行。

按照培養(yǎng)方案和學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)有完善的機(jī)制運(yùn)行，本年度沒(méi)有降級(jí)或退學(xué)學(xué)生。

5.4導(dǎo)師培訓(xùn)

學(xué)位授權(quán)點(diǎn)依據(jù)《西北民族大學(xué)研究生指導(dǎo)教師選聘和管理辦法》《西北民族大學(xué)全面落實(shí)研究生導(dǎo)師立德樹(shù)人職責(zé)實(shí)施細(xì)則》開(kāi)展本年度導(dǎo)師培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容包括“鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育”“學(xué)科思政與研究生教育”“習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于研究生教育重要論述”“研究生教育改革發(fā)展政策解讀、研究生教育及導(dǎo)師管理主要政策法規(guī)闡釋”等，共計(jì)6次。存在的不足是校內(nèi)培訓(xùn)多，校外培訓(xùn)少，走出去與國(guó)內(nèi)高水平大學(xué)合作培訓(xùn)少。

6.下年度建設(shè)計(jì)劃

第一，繼續(xù)強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，以黨建鑄魂工程強(qiáng)化馬克思主義理論學(xué)科政治屬性；

第二，不斷夯實(shí)現(xiàn)有三個(gè)學(xué)科創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)，以馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)黨的最新理論創(chuàng)新成果研究，爭(zhēng)取多出成果；

第三，以學(xué)位論文質(zhì)量提升為抓手，加強(qiáng)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化建設(shè)，強(qiáng)化過(guò)程管理，靠實(shí)導(dǎo)師第一責(zé)任人職責(zé)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。