一、考試科目代碼：811 考試科目名稱：現代教育技術基礎
（一）考試性質
《現代教育技術基礎》考試是為招收現代教育技術方向專業碩士研究生而設置的,具有選拔性質的全國統一入學自命題考試科目。
（二）考查目標
《現代教育技術基礎》考查目標是科學、公平、有效地測試考生掌握的有關現代教育技術的重要理念、理論，數字化教育和智能化教育的環境、資源、工具、平臺及其應用的理論與技術，以及利用現代教育技術解決中小學教師教學和學生學習問題的能力，確保碩士研究生的招生質量。
（三）參考書目
1.《現代教育技術應用》.柯清超編著.北京:高等教育出版社，2016年版。
2.《信息化環境下的教學設計與實踐》.吳彥文主編.北京:清華大學出版社,2021年版。
3.《信息化教育：理念、環境、資源與應用》.王繼新等著.武漢:華中師范大學出版社.2014年版。
4.《信息技術課程與教學》. 李藝，朱彩蘭主編.北京:高等教育出版社.2018年版.
二、考試科目代碼：812 考試科目名稱：普通心理學
（一）考試性質
《普通心理學》考試是為招收心理健康教育專業學位碩士研究生而設置的,具有選拔性質的全國統一入學自命題考試科目。
（二）考查目標
《普通心理學》考試力求有效考查考生在心理學基礎知識方面的基本素質和綜合能力，選拔具有扎實專業知識背景、良好問題解決能力以及發展潛質的學生入學，確保碩士研究生的招生質量，為國家和社會培養從事心理健康教育的專業人才。
（三）參考書目
1. 《普通心理學》（第5版）.彭聃齡. 北京：北京師范大學出版社，2019。
2. 《心理學與生活》（第19版）.[美]格里格，津巴多著，王壘等譯.北京：人民郵電出版社；2016。
三、考試科目代碼：813 考試科目名稱：科學技術概論
（一）考試性質
《科學技術概論》考試是為招收科學與技術教育專業學位碩士研究生而設置的,具有選拔性質的全國統一入學自命題考試科目。
（二）考查目標
《科學技術概論》的考查目標是要求考生比較系統地掌握科學技術的基本知識和基本思想，增強科學精神和方法論意識，提高科學素養，擴大創新能力，形成正確的科學技術觀。
（三）參考書目
1.《簡明中國科學技術史話》,青年出版社, 陳美東等, 2009年第二版
2.《科學技術概論》,高等教育出版社，胡顯章 曾國屏主編，2006年2月第2版
四、考試科目代碼：814 考試科目名稱：數字媒體基礎理論
（一）考試性質
《數字媒體基礎理論》考試是為招收職業技術教育(數字媒體 設計）專業碩士研究生而設置的,具有選拔性質的全國統一入學自命題考試科目。
（二）考查目標
《數字媒體基礎理論》考查目標是科學、公平、有效地測試考生對數字媒體設計的基本理論、基本方法、設計開發的掌握程度，重點考查考生對于數字媒體的發展歷史、特性分類、傳播模式、數字音頻和視頻技術、數字圖像處理技術、數字交互技術、虛擬現實與增強現實技術，以及將數字媒體基礎理論應用于解決實際問題的綜合運用能力，從而確保碩士研究生的招生質量。
（三）參考書目
1.《數字媒體概論》.李海峰主編.北京:清華大學出版社，2013年版。
2.《交互設計概論（第2版）》.李四達編著.北京:清華大學出版社,2020年版。
3.《數字媒體技術概論》.李四達編著.北京:清華大學出版社，2024年版。
五、考試科目代碼：705 考試科目名稱：教學設計
（一）考試性質
《教學設計》考試是為高等院校招收教育技術學碩士研究生而設置的具有選拔性質的全國統一入學考試科目。
（二）考查目標
《教學設計》科目考試的目標旨在科學、公平、有效地測試考生對教學設計的基本概念、原理、模式掌握，及對學習需求分析、教學目標設定、教學內容組織、教學策略選擇、教學媒體運用、教學評價設計等關鍵環節的有效設計能力。同時，考試強調考生運用這些理論與方法分析復雜教育教學問題的能力，以及在實際情境中創造性地提出解決問題、提供設計方案的能力，從而實現擇優選拔，確保碩士研究生的招生質量。
（三）參考書目
1.《教學設計原理與方法》.謝幼如,柯清超,尹睿等編著.高等教育出版社,2016年版。
2.《教學設計》.鐘啟泉編著.華東師范大學出版社,2022年版。
3.《教學設計原理》(第五版修訂本).R·M·加涅，W·W·韋杰，K·C·戈勒斯，J·M·凱勒等編著.華東師范大學出版社,2018年版。
六、考試科目代碼：815 考試科目名稱：教育技術基本理論
（一）考試性質
《教育技術基本理論》考試是為招收教育技術學碩士研究生而設置的具有選拔性質的全國統一入學考試科目。
（二）考查目標
《教育技術基本理論》科目的考查目標是科學、公平、有效地測試考生對教育技術學專業基礎知識、基本理論、基本方法的掌握程度，以及對技術融合教育實踐的分析能力、用前沿理論解決教育實際問題的能力和從事教育科學研究的能力。以利于擇優選拔，確保教育技術學碩士研究生的招生質量。
（三）參考書目
1.《教育技術學導論》(第二版).黃榮懷，莊榕霞，王運武，楊俊鋒編著.高等教育出版社,2022年版。
2.《教育技術學導論》(第二版).李芒, 金林,郭俊杰 主編.北京大學出版社,2013年版。
3.《電化教育研究》《中國電化教育》《開放教育研究》《現代教育技術》《遠程教育雜志》《中國遠程教育》等教育技術專業學術期刊近三年發表論文。
