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?2024年5月21日，應經濟學院邀請，西安交通大學李國平教授來校作以《共同富裕的理論脈絡與政策演進》為主題的學術講座，講座在西北民族大學榆中校區致善樓102教室舉辦。經濟學院部分本科生以及全體研究生（碩士、博士）參加本次學術報告及其相關討論。本次講座旨在深入解析共同富裕的理論內涵，探討其在不同歷史階段的發展脈絡，以及政策層面的演進與實踐。?講座伊始，李國平教授介紹了共同富裕作為社會主義的本質要求，在當代中國社會經濟發展中的重要地位。...

?2024年5月20日，經濟學院邀請世界經濟學博士、成都大學游婧副教授，開展了以“新質生產力與跨境電商”為主題的研究生學術講座。?本次講座深入探討了新質生產力與跨境電商之間的緊密聯系及其對商業領域帶來的深遠影響。新質生產力作為當前經濟社會發展的新動能，其核心在于知識、技術和創新的運用。而跨境電商作為新質生產力在商業領域的具體體現，正在改變著傳統商業模式，引領著商業發展的新潮流。?講座中，游婧副教授講述了新質生產力的崛起為跨境電商提供了強大的技術支持和廣闊的市場空間。...

?5月10日，蘭州工商學院一行七人蒞臨我校經濟學院，參觀了我校甘肅省省級實驗教學示范中心—經濟學綜合實驗教學中心，并在致善樓101會議室與我校經濟學院領導及教師代表進行了座談。?會上，我校經濟學院領導詳細介紹了學院在實驗室建設方面的思路，分享了實驗室管理模式、教學資源配置以及學生實踐能力培養等方面的經驗與成果。雙方就學科調整優化、專業轉型發展進行了深入討論。?蘭州工商學院代表團對我校經濟學院在實驗室建設及專業發展方面取得的成就表示高度贊賞。...

?為落實立德樹人根本任務，推動課程思政教學研究分中心建設，發揮“3個100”課程思政示范課程、示范課堂和優秀教師的引領帶動作用，5月7日，我院舉辦課程思政典型案例經驗分享交流會。學院黨委副書記李博出席會議，各專業教師參會，會議由副院長馬海涯主持。?會上，馬海涯副院長首先介紹了我院近年來課程思政建設情況和成效。來自4個專業6位課程思政示范課程、示范課堂負責人分別做了交流與分享。?金融學專業馬永騰老師進行《中央銀行學》...

?3月23日至24日，我校經濟學院國際商務專碩負責人章輝教授和馬海英副教授帶隊前往臨夏、甘南開展調研交流，燎原乳業公司當地負責人張軼軒進行了熱情的接待。?章輝與馬海英老師對燎原乳業公司求真務實的工作精神和質檢嚴格的工作態度給予了由衷的贊賞，為行業的發展樹立了榜樣。隨后兩位老師介紹了我校對學科平臺建設、人才培養的重視，以及其他方面取得的一系列新成就。希望校企雙方能夠深入合作，推動產學研的深度融合，讓西部產業能夠在人才效應的作用下提高企業市場占有率，...

?為做好碩士研究生學位授予工作，保證學位論文質量，根據研究生處關于論文預答辯工作的有關要求，2024年3月10日（周天）上午8點30分，西北民族大學經濟學院于西北新村校區文淵樓306、307、308召開2024屆金融專業碩士研究生畢業預答辯工作。?本次參與預答辯的碩士畢業生都在規定的時間內進行了詳細的論文報告，圍繞自己的畢業論文進行了深入的闡述。他們通過梳理研究背景、研究方法、研究意義等，展示了自己的論文相關內容。答辯老師認真聽取學生們的論文陳述，...

?為做好碩士研究生學位授予工作，保證學位論文質量，根據研究生處關于論文預答辯工作的有關要求，2024年3月10日上午，我院組織開展2024屆民族學專業（區域經濟方向）碩士畢業生論文預答辯工作。學院邀請蘭州理工大學何衛平教授、蘭州財經大學張存剛教授、蘭州財經大學劉建國教授、西北民族大學才讓加教授和祁永安教授擔任本次預答辯委員，2021級6名碩士研究生參加預答辯，2022級、2023級碩士研究生觀摩學習。?預答辯流程共分為學生畢業論文內容陳述、...

?為了全面貫徹落實全國教育大會精神，迎接2024年普通高等學校本科教育教學審核評估，進一步完善2023版本科專業人才培養方案和課程教學大綱修訂工作，持續深化教育教學改革，2024年1月5日，經濟學院召開2023版本科專業人才培養方案解讀和課程教學大綱修訂匯報交流會。學院領導、系主任、全體專任教師參加會議，由馬海涯副院長主持。?馬子量、張小勇、章輝、張建深四位專業負責人首先從人才培養方案的修訂思路、培養基礎、培養目標、畢業要求、...

?為加強師生面對面交流，營造教學相長的良好教學氛圍，經濟學院在2023-2024學年第一學期16-17周策劃開展5場“教授開放日”活動，160余名學子參加。?12月12日下午，任崇強老師與2023級經濟學班的同學們進行了專業規劃和未來發展的交流。同學們針對專業課程設置，大學四年生活，以及未來專業發展和就業方向與任老師進行了咨詢，任老師一一做了講解。?12月18日上午，劉笠老師與2021級金融學2班的同學們進行了座談。座談內容包括三項，一是溝通交流了專業課授課的相關事宜；...