一、學(xué)位點(diǎn)概況
1990年，郝蘇民教授領(lǐng)銜的學(xué)科團(tuán)隊(duì)，在長(zhǎng)期從事民俗學(xué)教學(xué)與科研的基礎(chǔ)上，獲批民俗學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2003年獲批社會(huì)學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
我校社會(huì)學(xué)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)和國(guó)家綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，社會(huì)學(xué)一級(jí)學(xué)科是國(guó)家民委重點(diǎn)學(xué)科、民俗學(xué)是甘肅省重點(diǎn)學(xué)科。在第三輪學(xué)科評(píng)估中，本學(xué)科與西安交通大學(xué)等并列為第13名，第四輪學(xué)科評(píng)估進(jìn)入前70%，在西北地區(qū)名列前茅。
我校社會(huì)學(xué)研究，立足西北地區(qū)，服務(wù)國(guó)家在西北地區(qū)的重大戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展特殊需要，重點(diǎn)在應(yīng)用社會(huì)學(xué)、民族社會(huì)學(xué)、區(qū)域民俗學(xué)、性別與民俗、文化人類學(xué)、邊疆人類學(xué)、醫(yī)學(xué)人類學(xué)等領(lǐng)域開展基礎(chǔ)和應(yīng)用研究，特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出，在全國(guó)同類學(xué)科中具有明顯的不可替代性。
本學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)有導(dǎo)師15人，其中教授13人，具有博士學(xué)位12人，中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)民族社會(huì)學(xué)專委會(huì)副會(huì)長(zhǎng)1人，中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)理事1人，教育部新世紀(jì)人才1人，省部級(jí)領(lǐng)軍人才3人，省四個(gè)一批人才1人。
我校社會(huì)學(xué)長(zhǎng)期聚焦重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題開展研究，近年承擔(dān)國(guó)家社科基金項(xiàng)目20余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)602萬(wàn)元。出版教育部本科創(chuàng)新項(xiàng)目社會(huì)學(xué)輔助性教材13部，學(xué)術(shù)著作22部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文122篇，是我國(guó)西北地區(qū)社會(huì)學(xué)研究的重要陣地。
二、研究方向及考試科目
（一）社會(huì)學(xué)
社會(huì)學(xué)聚焦應(yīng)用社會(huì)學(xué)、民族社會(huì)學(xué)兩個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域。應(yīng)用社會(huì)學(xué)是將社會(huì)學(xué)理論與方法運(yùn)用于對(duì)具體社會(huì)現(xiàn)象的研究，從而獲得對(duì)社會(huì)現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。民族社會(huì)學(xué)運(yùn)用社會(huì)學(xué)研究族際關(guān)系，以及民族地區(qū)的發(fā)展與治理。社會(huì)學(xué)方向有4名導(dǎo)師，其中教授3名，均獲名校博士學(xué)位。目前承擔(dān)國(guó)家級(jí)等各類科研項(xiàng)目13項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)達(dá)200余萬(wàn)元，近年來(lái)獲國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)11項(xiàng)，現(xiàn)有社會(huì)學(xué)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，“中亞與中國(guó)西北邊疆研究中心”“民族地區(qū)全面建成小康社會(huì)研究中心”等3個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)和25個(gè)田野實(shí)習(xí)基地。
復(fù)試科目為《西方古典社會(huì)學(xué)理論》，加試科目為《社會(huì)學(xué)綜合》《民族學(xué)綜合》。
初試科目1：社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)
一、考試性質(zhì)
《社會(huì)研究基礎(chǔ)》是社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的入學(xué)資格考試科目，是測(cè)試考生有關(guān)社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)體系、研究領(lǐng)域、基本概念能力的考試。
二、考查目標(biāo)
了解社會(huì)研究方法的基本概念；理解研究方法的基本理論；能運(yùn)用社會(huì)研究方法探究社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
三、參考書目
《社會(huì)學(xué)概論》（馬工程教材）第二版，高等教育出版社，2020年版。
初試科目2：社會(huì)研究方法
一、考試性質(zhì)
《社會(huì)研究方法》是社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的入學(xué)資格考試科目，是測(cè)試考生掌握并運(yùn)用社會(huì)學(xué)方法能力的考試。
二、考查目標(biāo)
知識(shí)掌握：要求考生熟悉社會(huì)學(xué)研究方法的基本概念、原理和理論，包括研究設(shè)計(jì)、抽樣方法、測(cè)量技術(shù)、數(shù)據(jù)收集方法（如問(wèn)卷、訪談、觀察等）以及數(shù)據(jù)分析方法（如描述性統(tǒng)計(jì)、推斷性統(tǒng)計(jì)等）。
研究設(shè)計(jì)能力：能夠根據(jù)具體的研究問(wèn)題，制定合理的研究方案，包括確定研究目的、提出研究假設(shè)、選擇適當(dāng)?shù)难芯糠椒ê蛿?shù)據(jù)收集手段。
數(shù)據(jù)收集與處理能力：掌握各種數(shù)據(jù)收集方法的操作技巧，確保數(shù)據(jù)的質(zhì)量和可靠性；同時(shí)能夠?qū)κ占降臄?shù)據(jù)進(jìn)行初步的整理、編碼和錄入。
數(shù)據(jù)分析與解釋能力：運(yùn)用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)分析方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出有意義的結(jié)論，并能夠?qū)Y(jié)果進(jìn)行合理的解釋和討論。
方法選擇與應(yīng)用能力：根據(jù)研究問(wèn)題的性質(zhì)和特點(diǎn)，選擇最合適的研究方法，并能夠正確地應(yīng)用這些方法解決實(shí)際問(wèn)題。
批判性思維：能夠?qū)σ延猩鐣?huì)學(xué)研究的方法進(jìn)行評(píng)估和批判，指出其優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
學(xué)術(shù)規(guī)范與倫理意識(shí)：了解社會(huì)學(xué)研究中的學(xué)術(shù)規(guī)范和倫理原則，遵守相關(guān)規(guī)定，確保研究的合法性和道德性。
寫作表達(dá)能力：能夠清晰、準(zhǔn)確地將研究過(guò)程和結(jié)果以書面形式呈現(xiàn)出來(lái)，包括撰寫研究報(bào)告、論文等。
了解社會(huì)研究方法的基本概念；理解研究方法的基本理論；能運(yùn)用社會(huì)研究方法探究社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
四、參考書目
《社會(huì)研究方法》，風(fēng)笑天主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年版。
復(fù)試科目名稱：西方古典社會(huì)學(xué)理論
一、考試性質(zhì)
《西方古典社會(huì)學(xué)理論》是社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的入學(xué)資格復(fù)試科目，是測(cè)試考生掌握并運(yùn)用社會(huì)學(xué)理論能力的考試。
二、考查目標(biāo)
了解社會(huì)研究理論的基本脈絡(luò)；理解社會(huì)學(xué)的基本理論；能運(yùn)用社會(huì)理論解釋社會(huì)現(xiàn)象。
五、參考書目
《西方社會(huì)學(xué)理論教程》（第四版），侯鈞生編著，南開大學(xué)出版社，2017年版。
同等學(xué)力加試科目1名稱：社會(huì)學(xué)綜合
一、考試性質(zhì)
《社會(huì)學(xué)綜合》是社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的入學(xué)資格考試復(fù)試科目，是測(cè)試考生綜合運(yùn)用社會(huì)學(xué)理論和方法解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題實(shí)踐能力的考試。
二、考查目標(biāo)
了解社會(huì)學(xué)的研究理論；理解研究方法的基本概念、基本理論；能運(yùn)用社會(huì)研究方法探究社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
六、參考書目
《社會(huì)學(xué)概論新修》（第五版），鄭杭生主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社2019年版。
同等學(xué)力加試科目2名稱：民族學(xué)綜合
一、考試性質(zhì)
《民族學(xué)通論》是社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的入學(xué)資格考試復(fù)試科目，是測(cè)試考生掌握并運(yùn)用民族學(xué)綜合知識(shí)能力的考試。
二、考查目標(biāo)
了解馬克思主義民族學(xué)理論的基礎(chǔ)知識(shí)；了解國(guó)內(nèi)外民族學(xué)理論和基本發(fā)展?fàn)顩r；了解民族學(xué)田野工作技術(shù)；具有一定分析能力，能夠初步運(yùn)用民族學(xué)的研究方法分析和解決民族地區(qū)的具體問(wèn)題。
三、參考書目
《民族學(xué)通論》林耀華編著，中央民族大學(xué)出版社，2003年版。
（二）民俗學(xué)
本學(xué)位點(diǎn)于1990年由郝蘇民教授等民俗學(xué)、民間文藝學(xué)領(lǐng)域的老一代知名學(xué)者創(chuàng)建，業(yè)已形成了全部具有博士學(xué)位的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。目前共有區(qū)域民俗文化（含民間文藝學(xué)）研究、民間口頭與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)研究、民俗與性別研究等三個(gè)方向，教授3名，副教授2名，講師1名。在研究生培養(yǎng)中，歷來(lái)立足西北、面向全國(guó)、放眼世界，秉持現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究與理論探討相結(jié)合的課題意識(shí)，注重實(shí)地調(diào)查和民俗學(xué)、民間文學(xué)、人類學(xué)等的交叉研究，尤其是民族民俗交融與區(qū)域共同體生成發(fā)展的議題。畢業(yè)生能夠適應(yīng)多種相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、研究和社會(huì)服務(wù)工作，其中不少成為美國(guó)伊利諾伊大學(xué)、香港中文大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中山大學(xué)、中央民族大學(xué)、華東師范大學(xué)等諸多名校的博士、博士后，絕大多數(shù)被高校及科研部門錄用并受到好評(píng)，并且先后有蒙古、日、德、意、韓、美及港、澳學(xué)生前來(lái)研修、進(jìn)行學(xué)位論文課題研究，產(chǎn)生了廣泛的影響。
初試科目1：社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)
一、考試性質(zhì)
《社會(huì)研究基礎(chǔ)》是社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的入學(xué)資格考試科目，是測(cè)試考生有關(guān)社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)體系、研究領(lǐng)域、基本概念能力的考試。
二、考查目標(biāo)
了解社會(huì)研究方法的基本概念；理解研究方法的基本理論；能運(yùn)用社會(huì)研究方法探究社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
七、參考書目
《社會(huì)學(xué)概論》（馬工程教材）第二版，高等教育出版社，2020年版。
初試科目2：民俗學(xué)基礎(chǔ)
一、考試性質(zhì)
民俗學(xué)基礎(chǔ)是民俗學(xué)（含民間文學(xué)）專業(yè)的初試科目。考試的目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生在大學(xué)階段掌握民俗學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論，以及運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法從事民俗學(xué)及其他相關(guān)學(xué)科研究的能力。研究生專業(yè)考試評(píng)價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校畢業(yè)生能達(dá)到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所擇優(yōu)選拔，確保碩士研究生的招生質(zhì)量。
二、考查目標(biāo)
系統(tǒng)考查考生掌握民俗學(xué)的基本概念、理論與方法，民俗學(xué)史、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)以及運(yùn)用上述基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和方法，判斷、分析、解決有關(guān)理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。
三、參考書目
1.《民俗學(xué)概論》（第二版），鐘敬文主編，高等教育出版社，2010年版；
2.《中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查手冊(cè)》，中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心、 中國(guó)藝術(shù)研究院編，文化藝術(shù)出版社，2007年版。
復(fù)試科目：民間文學(xué)基礎(chǔ)
一、考試性質(zhì)
民間文學(xué)基礎(chǔ)是民俗學(xué)（含民間文學(xué)）專業(yè)的復(fù)試筆試科目。考試目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生在大學(xué)本科階段掌握民間文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論，以及運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法從事民俗學(xué)（民間文學(xué)）及其他相關(guān)學(xué)科研究的能力。研究生專業(yè)考試評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校本科畢業(yè)生能達(dá)到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所擇優(yōu)選拔，確保碩士研究生的招生質(zhì)量。
二、考查目標(biāo)
民間文學(xué)基礎(chǔ)考試涵蓋民間文學(xué)的基本概念、理論與方法等專業(yè)課程內(nèi)容。目標(biāo)是有效測(cè)量考生在系統(tǒng)掌握上述基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本方法的前提下，恰當(dāng)使用民間文學(xué)學(xué)科專業(yè)術(shù)語(yǔ)，正確理解學(xué)科有關(guān)概念范疇、發(fā)展規(guī)律與前沿成果的能力和在日常民俗生活中發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)民間文學(xué)并予以分析、應(yīng)用的能力。
三、參考書目
1.《民間文學(xué)引論》（第二版），萬(wàn)建中著，北京大學(xué)出版社，2022年版；
2、《民間文學(xué)教程》（第二版），劉守華、陳建憲主編，華中師范大學(xué)出版社，2009年版。
加試科目1名稱：中國(guó)文化概論
一、考試性質(zhì)
中國(guó)文化概論是民俗學(xué)（含民間文學(xué)）專業(yè)的同等學(xué)力加試科目。考試的目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生在大學(xué)階段掌握有關(guān)中國(guó)文化的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論，以及運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法從事民俗學(xué)（民間文學(xué)）及其他相關(guān)學(xué)科研究的能力。研究生專業(yè)考試評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校畢業(yè)生能達(dá)到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所擇優(yōu)選拔，確保碩士研究生的招生質(zhì)量。
二、考查目標(biāo)
系統(tǒng)考查考生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本特征、類型與具體內(nèi)容的掌握程度以及厘清上述基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論之間的邏輯關(guān)系、運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本方法，判斷、分析、解決有關(guān)理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題的能力。
三、參考書目
1.《中國(guó)文化概論》（第3版），張岱年、方克立主編，北京師范大學(xué)出版社，2023年版。
加試科目2名稱：民族學(xué)綜合知識(shí)
一、考試性質(zhì)
民族學(xué)綜合知識(shí)是民俗學(xué)（含民間文學(xué)）專業(yè)的同等學(xué)力加試科目。考試目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生在大學(xué)階段掌握有關(guān)民族學(xué)的基本概況、基礎(chǔ)知識(shí)，以及運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法從事民俗學(xué)（民間文學(xué)）及其他相關(guān)學(xué)科研究的能力。研究生專業(yè)考試評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校畢業(yè)生能達(dá)到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所擇優(yōu)選拔，確保碩士研究生的招生質(zhì)量。
二、考查目標(biāo)
系統(tǒng)考查考生對(duì)學(xué)科有關(guān)概念范疇、中國(guó)民族的總體特征、發(fā)展規(guī)律與前沿研究成果的正確理解和掌握，以及將民族志方法應(yīng)用到民俗學(xué)研究中，進(jìn)行科研創(chuàng)新的能力。
三、參考書目
1. 《中華民族多元一體格局》，費(fèi)孝通主編，中央民族大學(xué)出版社，2018年版。
2. 《認(rèn)識(shí)論、研究議題和方法創(chuàng)新：論重建民族學(xué)》，何明著，學(xué)苑出版社，2019年版。
（三）人類學(xué)
01人類學(xué)方向
人類學(xué)聚焦文化人類學(xué)，邊疆人類學(xué)，醫(yī)學(xué)人類學(xué)三個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域。文化人類學(xué)是將人類學(xué)理論與方法運(yùn)用于具體的社會(huì)文化現(xiàn)象的研究，從而獲得對(duì)文化多元性以及文化現(xiàn)象發(fā)生規(guī)律的認(rèn)識(shí)。邊疆人類學(xué)運(yùn)用人類學(xué)研究理論與方法研究邊疆地區(qū)的民族文化，族際關(guān)系，以及邊疆地區(qū)的民族交往交流交融，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)服務(wù)。醫(yī)學(xué)人類學(xué)運(yùn)用人類學(xué)研究理論與方法，研究疾病與地方性知識(shí)和醫(yī)療方法，以及醫(yī)患觀和地方性醫(yī)療體系之間關(guān)系等醫(yī)學(xué)問(wèn)題。人類學(xué)學(xué)方向有4名導(dǎo)師，其中教授4名，3名獲名校博士學(xué)位，1名獲留學(xué)博士學(xué)位。目前承擔(dān)國(guó)家級(jí)等各類科研項(xiàng)目7項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)達(dá)100余萬(wàn)元，近年來(lái)獲省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)，其中一項(xiàng)榮獲國(guó)家民委社科研究成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，2023年1名導(dǎo)師獲甘肅省研究生教育優(yōu)秀導(dǎo)師，1名學(xué)生獲省級(jí)研究生優(yōu)秀畢業(yè)論文，現(xiàn)有“國(guó)家民委國(guó)別與區(qū)域研究中心——喜馬拉雅區(qū)域研究中心”“宗教中國(guó)化研究中心”等3個(gè)科研平臺(tái)和多個(gè)田野實(shí)習(xí)基地。
復(fù)試科目為《人類學(xué)研究方法》，加試科目為《人類學(xué)綜合》《民族學(xué)綜合》。
初試科目1：社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)
一、考試性質(zhì)
《社會(huì)研究基礎(chǔ)》是社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的入學(xué)資格考試科目，是測(cè)試考生有關(guān)社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)體系、研究領(lǐng)域、基本概念能力的考試。
二、考查目標(biāo)
了解社會(huì)研究方法的基本概念；理解研究方法的基本理論；能運(yùn)用社會(huì)研究方法探究社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
三、參考書目
《社會(huì)學(xué)概論》（馬工程教材）第二版，高等教育出版社，2020年版。
初試科目2：人類學(xué)基礎(chǔ)
一、考試性質(zhì)
本考試測(cè)試考生對(duì)人類學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)體系掌握和了解的程度，系參照性標(biāo)準(zhǔn)化考試。考試通過(guò)筆試的方式，內(nèi)容包括名詞解釋、簡(jiǎn)答題和論述題。
二、考查目標(biāo)
考查學(xué)生對(duì)人類學(xué)學(xué)科觀、理論體系、方法論和基本專業(yè)知識(shí)的整體把握，不僅注重具體知識(shí)點(diǎn)的掌握，更注重學(xué)生對(duì)理論與方法結(jié)合實(shí)踐綜合性的理解與運(yùn)用能力。
三、參考書目
《文化人類學(xué)教程（第二版）》孫秋云著，北京大學(xué)出版社出版2018年1月版。
《人類學(xué)通論（第四版）》莊孔韶著，中國(guó)人民大學(xué)出版社出版2020年1月版。
復(fù)試科目：人類學(xué)研究方法
一、考試性質(zhì)
本考試測(cè)試考生對(duì)人類學(xué)研究方法的知識(shí)體系掌握和了解的程度，系參照性標(biāo)準(zhǔn)化考試。考試通過(guò)筆試的方式，內(nèi)容包括名詞解釋、簡(jiǎn)答題和論述題。
二、考查目標(biāo)
考查學(xué)生對(duì)人類學(xué)學(xué)科特有的研究方法的整體把握和了解程度，包括人類學(xué)研究的方法論以及具體的調(diào)查與田野研究方法，不僅注重具體知識(shí)點(diǎn)的掌握，更注重學(xué)生對(duì)方法論與研究方法在實(shí)踐層面上的綜合性理解與運(yùn)用能力。
三、參考書目
《人類學(xué)研究方法》，王積朝主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社出版，2014年2月第1版。
《民族學(xué)理論與方法》，宋蜀華，白振聲主編，中央民族大學(xué)出版社出版，1988年4月第1版。
加試科目1名稱：人類學(xué)學(xué)綜合
一、考試性質(zhì)
《人類學(xué)綜合》是人類學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的入學(xué)資格考試加試科目，是測(cè)試考生綜合運(yùn)用人類學(xué)理論和方法解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題實(shí)踐能力的考試。
二、考查目標(biāo)
了解人類學(xué)的學(xué)科觀，掌握人類學(xué)研究理論；理解人類學(xué)研究方法的基本概念和操作方法；能運(yùn)用人類學(xué)研究方法探究社會(huì)文化現(xiàn)象。
八、參考書目
《文化人類學(xué)教程（第二版）》孫秋云著，北京大學(xué)出版社出版2018年1月版。
《人類學(xué)通論（第四版）》莊孔韶著，中國(guó)人民大學(xué)出版社出版2020年1月版。
加試科目2名稱：民族學(xué)綜合
一、考試性質(zhì)
《民族學(xué)綜合》是人類學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的入學(xué)資格考試加試科目，是測(cè)試考生掌握并運(yùn)用民族學(xué)綜合知識(shí)能力的考試。
二、考查目標(biāo)
了解馬克思主義民族學(xué)理論的基礎(chǔ)知識(shí)；了解國(guó)內(nèi)外民族學(xué)理論和基本發(fā)展?fàn)顩r；了解民族學(xué)研究方法及田野工作技巧；具有一定的分析能力，能夠初步運(yùn)用民族學(xué)的研究方法分析和研究民族地區(qū)的具體問(wèn)題。
三、參考書目
《民族學(xué)通論》林耀華編著，中央民族大學(xué)出版社，2003年版。
02醫(yī)學(xué)人類學(xué)方向
該學(xué)位點(diǎn)于2006年獲準(zhǔn)，從2007年開始招收研究生。該學(xué)位點(diǎn)師資力量雄厚，擁有一支多年來(lái)扎根于西北各民族地區(qū)，有長(zhǎng)期田野考察經(jīng)驗(yàn)和民族志資料積累，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的老中青專業(yè)隊(duì)伍。醫(yī)學(xué)人類學(xué)方向以何燁教授、李志強(qiáng)教授、蘭詠梅教授、海向軍教授為骨干力量，具有碩士、博士學(xué)位的中青年教學(xué)科研梯隊(duì)。醫(yī)學(xué)人類學(xué)是在人類學(xué)基礎(chǔ)上分化出來(lái)的一門新興學(xué)科，是近年來(lái)國(guó)外剛剛興起的新學(xué)科，醫(yī)學(xué)人類學(xué)是一門研究健康、疾病與文化關(guān)系的新興學(xué)科，是醫(yī)學(xué)與人類學(xué)交叉的學(xué)科，醫(yī)學(xué)人類學(xué)的誕生適應(yīng)了新的醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，人類不僅在形態(tài)上存在著時(shí)空上的差異，而且在代謝、免疫、疾病易感性、心理、行為和認(rèn)知能力上也存在著差異。人類的這種差異是長(zhǎng)期“自然選擇”遺傳適應(yīng)的結(jié)果，是遺傳與環(huán)境共同作用產(chǎn)生的，也是文化多樣性造成的。
該學(xué)位點(diǎn)建設(shè)過(guò)程中，導(dǎo)師組成員承擔(dān)或參加了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目。醫(yī)學(xué)人類學(xué)研究工作，近5年來(lái)，承擔(dān)完成國(guó)家民委項(xiàng)目：西北特有民族系列研究，通過(guò)鑒定，獲得教育廳科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)；主持完成甘肅省民委項(xiàng)目：甘肅特有民族口腔流行病學(xué)調(diào)查和體質(zhì)人類學(xué)研究；主持參與完成省部級(jí)項(xiàng)目5項(xiàng)，均已通過(guò)科技成果鑒定，其中4項(xiàng)為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。承擔(dān)完成校級(jí)教改項(xiàng)目4項(xiàng)，獲得校級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)三項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。“人體解剖學(xué)”為省級(jí)精品課程,“人體解剖與組織胚胎學(xué)”為校級(jí)示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)。主持在研項(xiàng)目8項(xiàng)，國(guó)家自然基金3項(xiàng)、國(guó)家支撐項(xiàng)3項(xiàng)、省部級(jí)6項(xiàng)等，科研經(jīng)費(fèi)500余萬(wàn)元。發(fā)表論文80余篇，出版專著8部。主要研究方向：少數(shù)民族體成分與慢病的研究，口腔人類學(xué)研究、西北少數(shù)民族體質(zhì)人類學(xué)研究、青少年體型和骨齡研究和青少年生長(zhǎng)發(fā)育的研究、民族健康數(shù)據(jù)庫(kù)的建立以及少數(shù)民族基因測(cè)序研究，許多論著在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生廣泛影響，其學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)成果深得同行專家的好評(píng)。
人才培養(yǎng)中要求學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握醫(yī)學(xué)人類學(xué)的基礎(chǔ)理論和研究方法并能進(jìn)行跨學(xué)科研究，至少熟悉一門外語(yǔ)，能夠熟練使用計(jì)算機(jī)，能夠獨(dú)立從事體質(zhì)人類學(xué)和醫(yī)學(xué)人類學(xué)的研究和教學(xué)工作，有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，成為能夠?qū)⑨t(yī)學(xué)人類學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于相關(guān)專業(yè)的工作中去的人才。課程設(shè)置中以醫(yī)學(xué)課程為主，同時(shí)兼顧文化人類學(xué)和社會(huì)學(xué)。學(xué)位點(diǎn)的發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略規(guī)劃：依托西北地區(qū)的地域優(yōu)勢(shì)和少數(shù)民族資源優(yōu)勢(shì)，建立西北少數(shù)民族醫(yī)學(xué)人類學(xué)研究所，為民族地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
初試科目1：社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)
一、考試性質(zhì)
《社會(huì)研究基礎(chǔ)》是社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的入學(xué)資格考試科目，是測(cè)試考生有關(guān)社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)體系、研究領(lǐng)域、基本概念能力的考試。
二、考查目標(biāo)
了解社會(huì)研究方法的基本概念；理解研究方法的基本理論；能運(yùn)用社會(huì)研究方法探究社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
三、參考書目
《社會(huì)學(xué)概論》（馬工程教材）第二版，高等教育出版社，2020年版。
初試科目2：系統(tǒng)解剖學(xué)
一、考試性質(zhì)
《系統(tǒng)解剖學(xué)》為人類學(xué)碩士研究生入學(xué)考試科目之一。
二、考查目標(biāo)
試卷結(jié)構(gòu)從難易度來(lái)劃分，可劃分為低、中、高三層次。低層試題約占20%，中層次約占60%，高難度的試題約占20%，可以最大限度地反映出考生的實(shí)際水平和實(shí)際能力。
系統(tǒng)解剖學(xué)是按人體的器官系統(tǒng)闡述正常人體器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能及其生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律的科學(xué)。考查主要內(nèi)容有緒論、骨學(xué)總論、軀干骨、顱骨、上肢骨、下肢骨、關(guān)節(jié)學(xué)總論、中軸骨和附肢骨連接、軀干肌、上肢肌、下肢肌、內(nèi)臟總論、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、男性生殖系統(tǒng)、女性生殖系統(tǒng)、腹膜、脈管系統(tǒng)總論、心、動(dòng)脈、靜脈、淋巴系統(tǒng)、感覺(jué)器、神經(jīng)系統(tǒng)總論、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)通路、腦和脊髓的被膜、血管、腦脊液循環(huán)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等。
試卷總分150分。試卷主要是以名詞解釋、簡(jiǎn)答題和敘述題等形式展現(xiàn)，其中名詞解釋約占20%左右，簡(jiǎn)答題約占40%左右，敘述題約占40%左右。試題在突出教材重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，又注意全面覆蓋教材內(nèi)容。主要考查考生對(duì)系統(tǒng)解剖學(xué)基本內(nèi)容，器官、結(jié)構(gòu)的正常位置與形態(tài)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及學(xué)生自學(xué)能力、觀察能力、表達(dá)能力以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
三、參考書目
《系統(tǒng)解剖學(xué)》，丁文龍，劉學(xué)政主編，人民衛(wèi)生出版社，2018年8月第9版
復(fù)試科目：醫(yī)學(xué)人類學(xué)
一、考試性質(zhì)
醫(yī)學(xué)人類學(xué)作為一門交叉學(xué)科，融合了醫(yī)學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化學(xué)等多學(xué)科的理論與方法。其研究重點(diǎn)在于從人類學(xué)的視角深入探討醫(yī)學(xué)現(xiàn)象、醫(yī)療實(shí)踐以及健康與疾病的社會(huì)文化因素。本考試旨在全面評(píng)估考生對(duì)醫(yī)學(xué)人類學(xué)基礎(chǔ)理論和知識(shí)的掌握程度，以及運(yùn)用這些知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、考查目標(biāo)
本課程主要考查考生對(duì)醫(yī)學(xué)人類學(xué)基本概念、理論框架和核心觀點(diǎn)的理解和掌握情況，確保考生具備扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。檢驗(yàn)考生是否能夠?qū)⑨t(yī)學(xué)人類學(xué)的基本理論應(yīng)用于分析醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的現(xiàn)象和問(wèn)題，如醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)療體系改革、跨文化醫(yī)療交流等。評(píng)估考生在面對(duì)醫(yī)學(xué)人類學(xué)領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題時(shí)，是否能夠提出切實(shí)可行的解決方案，并進(jìn)行深入的分析和論證。考察考生是否能夠?qū)⑨t(yī)學(xué)人類學(xué)的理論與醫(yī)學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論進(jìn)行有效結(jié)合，從而進(jìn)行跨學(xué)科的綜合分析和問(wèn)題解決。
三、參考書目
參考書籍：《醫(yī)學(xué)人類學(xué)》
