為進一步引導學生關注心理健康，充分發揮自我教育功能，營造健康、平安、和諧的校園文化，全面提升大學生心理健康素養，2024年11月23日晚，預科教育學院在榆中校區至善樓模擬法庭舉辦了“從心啟迪，向陽逐夢”心理情景劇競賽。學院副院長張冀震，學工辦副主任買日孜亞參加了本次活動，同時，還特別邀請了新聞傳播學院的4位學生擔任比賽的評委工作。
此次競賽共吸引了7個由學生自編、自導、自演的心理情景劇參與。這些作品不僅主題鮮明、形式多樣，而且緊密貼合校園生活實際，生動展現了學生們在學習、生活中可能遭遇的諸如寢室關系處理、戀愛交友選擇、職業規劃迷茫、社交恐懼克服以及情感脆弱等心理挑戰。通過不同角色內心的演變與成長，藝術化地呈現了這些心理困境的應對與解決過程，聲情并茂的表演深深觸動了在場觀眾的心弦，贏得了師生們的熱烈掌聲與好評。
2024級理科4班作品《抑郁自救：大學社交中的心靈之旅》演藝現場
經過緊張激烈的現場評審，最終，文科1班的《愛自己才是終身浪漫的開始》與文科4班的《我》脫穎而出，共同榮獲一等獎；理科3班的《向陽而生》與文科3班的《啟航》榮獲二等獎；文科2班的《突破社恐之殼》、理科2班的《刺猬》以及理科4班的《抑郁自救：大學社交中的心靈之旅》榮獲三等獎。此外，班姍姍與歐陽鑫胤兩位同學憑借出色的表演榮獲最佳主角獎。
2024級文科3班作品《啟航》演藝現場
在比賽間隙，穿插進行的“鑄牢中華民族共同體意識”知識問答與精彩的舞蹈表演，不僅為活動增添了濃厚的民族團結氛圍，還有效加深了同學們對鑄牢中華民族共同體意識的理解與認同，進一步促進了不同民族學生之間的相互了解與交流融合。
參加此次活動的師生一起合影留念
