為持續(xù)深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識，營造和諧愉快的學(xué)院氛圍，提升學(xué)生良好的人際交往能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。預(yù)科教育學(xué)院2024年3月組織開展了培根育魂 石榴花開——“鑄牢中華民族共同體意識”團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動。
本次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動以班級為單位，活動形式豐富多樣?；顒右潦?，由學(xué)院心理健康教育指導(dǎo)教師向同學(xué)們介紹大學(xué)生心理輔導(dǎo)的含義和意義。通過心理知識教育、有獎問答和游戲互動等一系列團(tuán)體活動，促使參與的每位同學(xué)更好地調(diào)整自身心理狀態(tài)，彼此磨合、積極思考、認(rèn)識自我、探索自我，在輕松融洽、相互信賴的團(tuán)隊(duì)中逐漸成長。
通過“愛的抱抱”“絕地求生”“黃金礦工”“老鷹抓小雞”“My favorite photo”“兩人三足”“你畫我猜”“定時(shí)炸彈”“丟沙包”等趣味游戲，各班級學(xué)生在游戲過程中舒緩身心，在互動中加強(qiáng)交流，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
團(tuán)輔接近尾聲時(shí)，同學(xué)們針對參與團(tuán)體輔導(dǎo)的收獲以及自己步入新學(xué)期的感悟進(jìn)行了分享，表示已做好身心的雙重準(zhǔn)備，將以樂觀、積極向上的狀態(tài)面對未來的生活。大家紛紛表示參加團(tuán)輔活動讓他們收獲頗多。
團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動的開展，增進(jìn)了學(xué)院各民族同學(xué)之間的交往交流交融，強(qiáng)化了各民族學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識，同時(shí)也增強(qiáng)了各民族同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，引導(dǎo)學(xué)生以積極樂觀的心態(tài)發(fā)揮心理潛能、實(shí)現(xiàn)心靈成長，營造了溫馨和諧的校園氛圍。
