為進(jìn)一步提高我校新聞傳播學(xué)院研究生對(duì)新時(shí)代傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型的認(rèn)識(shí)，2023年12月4日，新聞傳播學(xué)院邀請(qǐng)甘肅省廣播電視總臺(tái)青春調(diào)頻負(fù)責(zé)人、高級(jí)記者、西北民族大學(xué)專業(yè)碩士兼職導(dǎo)師王成梧作題為“新時(shí)代傳統(tǒng)媒體的轉(zhuǎn)型問題思考”的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。本次活動(dòng)由西北民族大學(xué)新聞傳 播學(xué)院教授朱杰主持，新聞傳播學(xué)院2023級(jí)全體研究生參加。
活動(dòng)中 ，王成梧老師圍繞著新媒體與傳統(tǒng)媒體的區(qū)別是什么、新媒體時(shí)代傳統(tǒng)媒體還有哪些優(yōu)勢(shì)、傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型的路徑有哪些三個(gè)方面的問題，并通過新媒體發(fā)展形勢(shì)、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、業(yè)界實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面與同學(xué)們展開交流，對(duì)同學(xué)們提出的問題一一解答。
首先王成梧老師回答了新媒體與傳統(tǒng)媒體的區(qū)別是什么？ 他認(rèn)為新媒體是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上具有媒體特性的傳播平臺(tái) ，一是在傳播平臺(tái)上傳統(tǒng)媒體主要以電視頻道、廣播調(diào)頻為主，而新媒體重要的傳播平臺(tái)主要是手機(jī)；二是在現(xiàn)代技 術(shù)領(lǐng)域下，新媒體發(fā)布內(nèi)容的時(shí)效性強(qiáng)，傳統(tǒng)媒體的權(quán)威性和專業(yè)性更優(yōu)于新媒體；三是在受眾群體方面，傳統(tǒng)媒體的受眾大量轉(zhuǎn)移至新媒體平臺(tái)。總的來說，新媒體與傳統(tǒng)媒體的根本區(qū)別在于運(yùn)行機(jī)制，傳統(tǒng)媒體以宣傳為導(dǎo)向，相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制比較傳統(tǒng)，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的能力不足，新媒體以市場(chǎng)為導(dǎo)向，盈利快，收益高。
其次王成梧老師提出新媒體時(shí)代傳統(tǒng)媒體的主要優(yōu)勢(shì)，一是傳統(tǒng)媒體公信力更強(qiáng)。受眾在新媒體上得到消息會(huì)去傳統(tǒng)媒體印證，傳統(tǒng)媒體發(fā)表的東西更容易讓大家信服；二是傳統(tǒng)媒體社會(huì)責(zé)任和社會(huì)地位更高，傳統(tǒng)媒體承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任高于新媒體，從獲得感、價(jià)值感方面來說，傳統(tǒng)媒體的社會(huì)地位高于新媒體；三是傳統(tǒng)媒體具有較強(qiáng)權(quán)威性，傳統(tǒng)媒體能夠得到一手信息源，傳統(tǒng)媒體發(fā)表的內(nèi)容更加權(quán)威，而新媒體只能進(jìn)行轉(zhuǎn)載；四是傳統(tǒng)媒體較新媒體穩(wěn)定，工作穩(wěn)定性會(huì)更加有保證，人才隊(duì)伍也更加穩(wěn)定。
最后王成梧老師指出傳統(tǒng)媒體要轉(zhuǎn)型，一是要轉(zhuǎn)站新媒體， 改變傳播方式，提高互動(dòng)性、貼近性以及服務(wù)功能；二是傳統(tǒng)媒體要借鑒網(wǎng)紅傳播的方式，培養(yǎng)自己的網(wǎng)紅爭(zhēng)取流量爭(zhēng)取關(guān)注；三是傳統(tǒng)媒體要按照互聯(lián)網(wǎng)的傳播規(guī)律培養(yǎng)傳 統(tǒng)媒體人的說話方式，轉(zhuǎn)換語態(tài)，改變說話的方式和語感；四是要擁抱互聯(lián)網(wǎng)、擁抱新技術(shù)，轉(zhuǎn)換機(jī)制吸引人才，補(bǔ)齊技術(shù)的短板，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)換賽道，進(jìn)行多元發(fā)展。
活動(dòng)最后，王成梧老師對(duì)本次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，他表示希望本次交流活動(dòng)能給同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中帶來幫助。通過參加這場(chǎng)精彩的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，同學(xué)們紛紛表示受益匪淺，對(duì)新時(shí)代傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
