2023年4月16日-4月19日，廣播電視教研室九位教師分三組先后奔赴北京、昆明高校及在蘭相關媒體單位。在3所大學的廣播電視專業(yè)考察中，就2018版我校廣播電視專業(yè)培養(yǎng)方案的修改，征求了考察院校專家們的意見。調研的過程中老師們緊緊圍繞課程建設和專業(yè)改革的大目標，詳細咨詢了廣電專業(yè)培養(yǎng)方案中課程體系模塊設置、排課邏輯關系、學生實習實訓，畢業(yè)設計等具體問題，以及廣播電視專業(yè)的最終培養(yǎng)目標如何與合國家戰(zhàn)略，社會服務相結合等目標性問題。在與業(yè)界專家交流的過程中圍繞市場人才缺口、媒體環(huán)境變化趨勢、企業(yè)用人導向作為調研的重點。
北上北京調研團隊由李克、李欣、王艷、唐仲娟四位老師組成。四位老師首先前往中國傳媒大學新聞傳播學部電視學院和新媒體研究院進行調研。中國傳媒大學電視學院教授博士生導師田維鋼就廣播電視學專業(yè)的國家級特色專業(yè)，國家級一流本科專業(yè)和“北京高校重點建設一流專業(yè)”建設等情況做了介紹。團隊圍繞廣播電視學人才培養(yǎng)方案、課程建設和考核辦法、特色項目、研究基地展開調研。互聯(lián)網(wǎng)視頻轉型的發(fā)展趨向，畢業(yè)論文與畢設作品的質量監(jiān)控環(huán)節(jié)與細則。新文科背景下廣播電視學專業(yè)的繼承與創(chuàng)新，交叉與融合，協(xié)同與共享的途徑進行廣泛研討。為了更進一步的了解新時代新媒體人才培養(yǎng)的目標和變化，團隊赴新媒體研究院做調研。中國傳媒大學新媒體研究院院辦主任梁宇對“媒體融合與傳播國家重點實驗室”的基本情況，以及學生的培養(yǎng)目標和學科融合發(fā)展的情況，實驗室建設的目標，推進與運行管理工作進行介紹。最后，調研團隊與我院優(yōu)秀畢業(yè)生代表進行座談，主要有目前在中國傳媒大學攻讀新聞學博士學位的敖然、攻讀廣播電視學碩士學位的馬艾柯，在北京印刷學院攻讀新聞學碩士學位的蒙思宇，三位畢業(yè)生從自身考研、考博成功上岸的體會，暢談在西北民族大學新聞傳播學院本科階段學習收獲，結合本科畢業(yè)之后跟隨導師從事學術研究，以及工作實習等經(jīng)歷的角度，熱情表達對母校育人成材的感激之情。
南下昆明的調研團隊由侯迪、楊偉、王昆、王秒秒四位老師組成。四位老師第一站到云南大學新聞學院，該學院廣播電視學專業(yè)于2008年正式招生，是云南省教學實力最強、特色最為鮮明的廣播電視學專業(yè)。借助邊疆省份的地緣優(yōu)勢，云南大學廣電專業(yè)突出視聽傳播在互聯(lián)網(wǎng)時代和媒體融合中的主導作用，著力培養(yǎng)學生具備一專多能的融媒體能力和具備國際視野和跨文化傳播能力的創(chuàng)新性傳播人才。云大新聞學院的左小麟副院長、廣電教研室主任晉群教授在詳細介紹完專業(yè)的基本情況之后，調研組參觀了廣電專業(yè)的融媒體課堂教學現(xiàn)場、演播室教學現(xiàn)場。在陳宇老師的上課現(xiàn)場，廣電專業(yè)的本科生在的融媒體課堂中期作業(yè)匯報過程中，方正公司的技術指導、專業(yè)課老師、課堂里的學生三方直接交流，把企業(yè)對人才培養(yǎng)的要求以技術指導的形式直接貫穿在教學環(huán)節(jié)中。四位老師第二站去到云南民族大學文學與傳媒學院，廣播電視教研室楊國新老師熱情地接待了調研小組。楊老師從民族院校的背景出發(fā)，仔細分析了該院作為一本招生的廣播電視專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，遇到的瓶頸以及解決的思路。并在課程設置中提供了加大實踐力度，把縣級融媒體作為學生重要的實踐基地，從而適應人才市場需求的具體思路。
同時，李煒娜、王秒秒兩位老師前往蘭相關媒體單位，開展專業(yè)培養(yǎng)方案調整的調研活動。兩位老師先后前往中國甘肅網(wǎng)、氧元素影視文化傳播有限公司，圍繞專業(yè)畢業(yè)生在媒體業(yè)界一線實習或就業(yè)時，暴露出來的專業(yè)能力、專業(yè)素養(yǎng)等方面存在的問題，以及未來業(yè)界在人方面所注重人才素質等方面和專家進行了深入探討。中國甘肅網(wǎng)副總編亢兆寧指出：一線從業(yè)者需達到“三會、三懂”：“三會：會直播、會做視頻、會做主持人；三懂：懂互動、懂網(wǎng)紅、懂策劃”，同時強調業(yè)界和學界需通過課程實踐環(huán)節(jié)進一步加強溝通和交流。中國甘肅網(wǎng)中心主任狄東陽提出關于專業(yè)學生應具備的五種素養(yǎng)，同時強調專業(yè)課程教育思政融合的重要性。氧元素影視文化傳播有限公司總經(jīng)理張鑫指出：在強調學生的實踐動手能力背后，更應該注重學生的理論基礎，只有理論的基礎扎實，創(chuàng)作的時候才更得心應手。
通過此次調研活動，我院廣播電視學專業(yè)教師對各大高校對應專業(yè)的學科建設、未來發(fā)展方向、學生培養(yǎng)等教學工作有了深入的了解，對媒體行業(yè)的人才需求也有了深刻領會。下一步我院將結合實際情況，梳理發(fā)展思路，進一步做好培養(yǎng)方案的調整工作，促進我院廣播電視學專業(yè)良好發(fā)展。
