2024年3月30日9:00-17:00，由外國語學院主辦、主題為“課程思政與外語教學融合之路”的新時代高校外語課程思政建設與教學設計研討會在文津樓二樓學術報告廳順利舉行。本次研討會以鑄牢中華民族共同體意識為主線，以立德樹人為根本任務，圍繞如何將課程思政有效地融入外語教學，分享成功經驗和案例，從而提高外語教師的思政意識和教學能力，推動外語教學的改革與發展。學校教務處處長李國劍、外國語學院黨委書記豆存祥、院長馬納琴、副院長馬和斌、副院長姜學龍、杰出校友湖南工業大學副教授劉毓容以及外國語學院各專業教師參加了會議，會議由豆存祥書記主持。
會議伊始，教務處處長李國劍教授致開幕辭，他指出在當前全球化背景下，外語課程不僅僅是傳授語言技能的平臺，更是弘揚中華優秀傳統文化、培育時代新人精神家園的重要載體。希望通過研討會，共同探討如何在外語教學的具體實踐中踐行課程思政的理念，書寫外語課程思政建設的新篇章，真正實現“守正創新，啟智潤心”的教育目標，為培養德才兼備的高素質國際化人才奠定堅實基礎。
會上，劉毓容副教授受邀進行了“以課賽融合模式提升育人實效——《英語演講》課程為例”的主旨報告，展示了專業知識傳授與課程思政教育的深度融合，提升了育人實效，為其他外語課程的思政建設提供了可借鑒的經驗和模式。
學院各系（教研室）教師也紛紛進行了專業課程思政教學設計分享。郭思含老師通過對自己參加過的第十三屆全國高校外語教學大賽（大學英語組）所涉及的課程實例進行回顧、分析；對課程教學思路進行梳理、總結，并對于課程思政如何有效地融入外語教學進行了深入的思考。初明磊老師以《基礎俄語4》第九課《探索太空》為例，分享包含教學目標、思政內容、教學過程與教學反思四大模塊的課程思政教學案例設計。馬瑩老師以2023年全國高校外語課程思政教學案例大賽獲獎設計為例，從教學思路、思政設計和收獲感悟三個方面探討了課程思政的相關政策、根本要求、育人理念和教學方法。湯琳琳老師以外研社“教學之星”大賽為基礎，介紹了大賽的賽制，如何以團隊形式參加比賽，以及教學設計方案的撰寫注意事項。栗晨老師分享了自己從三次比賽的經歷中總結出課程思政設計的三個視角：符合國家戰略發展的“宏觀視角”、緊抓校本特色及學院人才培養方向的“中觀視角”、以及深入學情、以愛育人的“微觀視角”，建議老師們只有用心觀察，才能為學生們呈現有用、有益的課程思政課堂。李麗艷老師以“全國高校外語教學大賽視聽說組參賽課例”為題進行了分享與交流。妥濱老師以《阿拉伯語讀寫》課程為例，在實踐授課過程中引導學生研讀文本，解釋討論當代中國智慧元素，鼓勵和幫助學生運用習近平新時代中國特色社會主義思想的基本觀點和方法，在全球大背景下深入分析當代中國豐富多彩的改革開放實踐，努力成為堪當民族復興大任的時代新人。馬麗娜老師以《阿拉伯語演講》課程的“社會主義核心價值觀”這一單元為例，從課前導入、演講技巧、演講實踐和主課文、復習過程等四個部分為我們展示了完整的思政教學設計。
之后校友劉毓容副教授又以其豐富教學比賽經驗，為學院老師的教學設計進行點評，為學院老師今后的教學比賽提供了新的經驗借鑒。
會議最后，馬納琴院長對本次會議進行了總結發言。她指出本次研討會既有理論的深度探討，又有實踐的鮮活展示，充分體現了外國語學院在課程思政建設上的決心和成效。展望未來，我們將繼續秉承“守正創新、啟智潤心”的理念，堅持以學生為中心，以育人為本，努力構建具有中國特色、時代特征的高校外語課程思政體系。
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