12月5日，國家民委西亞東非研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)成立大會(huì)暨新時(shí)代區(qū)域和國別研究服務(wù)國家戰(zhàn)略建設(shè)學(xué)術(shù)研討會(huì)在西北民族大學(xué)城關(guān)校區(qū)舉行，學(xué)校副校長白日霞教授蒞臨大會(huì)致辭并宣布國家民委西亞東非研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)委員名單和國家民委西亞東非研究中心成立。學(xué)校科研處、外國語學(xué)院部分教師和研究生領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，與來自對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中山大學(xué)、蘭州大學(xué)、云南師范大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、青海民族大學(xué)的40位學(xué)者共同研討區(qū)域國別研究服務(wù)國家戰(zhàn)略需求的路徑、方法和舉措，及外語學(xué)習(xí)者介入?yún)^(qū)域國別研究的使命。
與此同時(shí)，北京語言大學(xué)中東學(xué)院、北京外國語大學(xué)阿拉伯學(xué)院、中山大學(xué)國家翻譯學(xué)院、寧夏大學(xué)阿拉伯學(xué)院等高校學(xué)者通過線上的方式與線下學(xué)者、同學(xué)們做交流；還有20多名在國內(nèi)外工作的西北民族大學(xué)校友通過網(wǎng)絡(luò)聆聽會(huì)議，互動(dòng)交流。開幕式由王謀清教授主持，學(xué)術(shù)研討會(huì)由丁隆教授主持。
學(xué)校副校長白日霞教授在致辭中說：“今天相聚于此，是為了貫徹習(xí)近平總書記提出的“一帶一路”倡議精神，落實(shí)培養(yǎng)具有國際視野的中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才的總要求。這次學(xué)術(shù)活動(dòng)是開展以外語學(xué)科為基礎(chǔ)的多學(xué)科交叉研究服務(wù)國家戰(zhàn)略需要的專題研討會(huì)，是推進(jìn)學(xué)校教學(xué)科研高質(zhì)量發(fā)展的一次非常重要的學(xué)術(shù)思想交流盛會(huì)。……與兄弟高校學(xué)者同堂交流，促進(jìn)區(qū)域和國別研究走向深入，帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究和學(xué)科建設(shè)的高質(zhì)量整體發(fā)展。歡迎兄弟高校同仁常來西北民族大學(xué)傳經(jīng)送寶，引導(dǎo)我校學(xué)術(shù)研究人員服務(wù)國家需要和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)建設(shè)取得更好的成績。”
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)海灣研究中心主任丁隆教授發(fā)表致辭。他說：“國家民委在西北民族大學(xué)設(shè)立西亞東非研究中心，體現(xiàn)了國家民委對(duì)區(qū)域國別研究的重視，也反映了學(xué)校的學(xué)術(shù)地位。西北民族大學(xué)的辦學(xué)積淀能夠承擔(dān)區(qū)域國別研究的重任。”丁教授認(rèn)為，區(qū)域國別研究要服務(wù)國家戰(zhàn)略建設(shè)、“一帶一路”建設(shè)，人類命運(yùn)共同體、西部大開發(fā)等。希望以中心建設(shè)為契機(jī)，促進(jìn)人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)；還要為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
北京語言大學(xué)國別和區(qū)域研究院院長、中東學(xué)院院長、阿拉伯研究中心主任羅林教授通過網(wǎng)絡(luò)視頻對(duì)國家民委西亞東非研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)成立表示祝賀。羅教授說，國別和區(qū)域研究工作是中央領(lǐng)導(dǎo)站在世界發(fā)展大勢和民族復(fù)興大局的高度推動(dòng)的一項(xiàng)國家學(xué)術(shù)工程，目的是為了滿足中國特色大國外交體系建設(shè)對(duì)全球國家和地區(qū)本土知識(shí)的現(xiàn)實(shí)需求。自2011年，教育部在高校啟動(dòng)國別和區(qū)域研究，從首批42家研究基地發(fā)展至今的400余家，是因?yàn)閲鴦e和區(qū)域研究在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、咨證服務(wù)、人才交流方面發(fā)揮了不可替代的作用。西北民族大學(xué)在民族地區(qū)人才培養(yǎng)方面發(fā)揮的優(yōu)勢具有不可替代性。他衷心地希望國家民委西亞東非研究中心能與教育部國別和區(qū)域研究工作秘書處建立橫向聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。
教育部外語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)阿拉伯語分委員會(huì)委員，北京外國語大學(xué)阿拉伯學(xué)院院長劉欣路教授致辭說，新時(shí)代外語學(xué)科建設(shè)要具備符合國家發(fā)展的人才培養(yǎng)能力、國別和區(qū)域研究能力、國際傳播能力、二軌外交能力。西北民族大學(xué)以其特有的人才培養(yǎng)模式、學(xué)術(shù)研究能力、知識(shí)傳播能力及國際合作能力，開展西亞東非研究恰逢其時(shí)，相信一定能取得良好的研究成果。
此次會(huì)議的第二階段是學(xué)術(shù)交流。國家民委西亞東非研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)主任丁隆教授做“外語與區(qū)域國別研究”的發(fā)言。丁隆教授從區(qū)域國別概念、發(fā)展、目標(biāo)切入發(fā)言的主題，闡述區(qū)域國別研究的內(nèi)容、方向?qū)W科特點(diǎn)、研究人員知識(shí)結(jié)構(gòu)，分析中國的區(qū)域國別研究現(xiàn)狀，面臨的挑戰(zhàn)；指出外語學(xué)習(xí)者與研究者在國家戰(zhàn)略需求方面具有的潛質(zhì)，在關(guān)注熱點(diǎn)問題層面開展創(chuàng)新研究，服務(wù)國家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)社會(huì)發(fā)展需要。
國家民委西亞東非研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)委員王謀清教授做“國家民委西亞東非研究中心發(fā)展的幾點(diǎn)思考”的交流發(fā)言。國家民委西亞東非研究中心基于外國語言學(xué)科的語言優(yōu)勢，整合全校政治、經(jīng)濟(jì)、人文等學(xué)科的優(yōu)勢資源，開展涉及相關(guān)區(qū)域和國家的政治、經(jīng)濟(jì)、能源、歷史、法律、人文等領(lǐng)域的研究，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究的內(nèi)涵式發(fā)展，加強(qiáng)跨學(xué)科研究的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)多層面的引智合作，拓寬研究渠道，培養(yǎng)跨學(xué)科、交叉學(xué)科的國別和區(qū)域研究型人才，致力于服務(wù)學(xué)校“三地一庫”（堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地，社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)高地，構(gòu)筑中華民族共有精神家園的模范之地；服務(wù)協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的特色智庫）建設(shè)，助力學(xué)校學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究；力爭建成一個(gè)為學(xué)校教育發(fā)展、人才培養(yǎng)和地方經(jīng)濟(jì)繁榮提供科學(xué)咨詢和服務(wù)的研究機(jī)構(gòu)，并逐步建成為民族地區(qū)社會(huì)繁榮、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人文和順提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的國家民委區(qū)域和國別研究中心之一。
國家民委西亞東非研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)委員馬和斌副教授做“中國在阿拉伯海域建設(shè)中的使命擔(dān)當(dāng)”的交流發(fā)言。環(huán)阿拉伯海域有13個(gè)國家，54個(gè)區(qū)域性重要港口；386萬平方公里的廣闊水域，海產(chǎn)豐富，航運(yùn)資源獨(dú)特。地理位置重要，戰(zhàn)略性突出；成為世界航運(yùn)與戰(zhàn)略關(guān)注的焦點(diǎn)地區(qū)之一。阿拉伯海域自古以其富饒的資源深受世人的矚目。21世紀(jì)之初，中國政府以大國胸懷，自覺承擔(dān)該地區(qū)社會(huì)環(huán)境治理，維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定，建設(shè)瓜達(dá)爾港、漢班托塔港和吉布提港，推動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)繁榮，共同促進(jìn)地區(qū)命運(yùn)共同體。
蘭州大學(xué)中亞研究所韋進(jìn)深博士做“共建一帶一路的議程設(shè)置與制度建設(shè)”發(fā)言交流。韋博士從“一帶一路”倡議與國際社會(huì)的認(rèn)知差異、國際議程設(shè)置：引導(dǎo)國際輿論、解構(gòu)“中國威脅論”的重要方式及制度建設(shè)：“一帶一路”議程設(shè)置的目標(biāo)等三個(gè)方面做了深入淺出的闡釋，提出加強(qiáng)雙邊合作，開展多層次、多渠道溝通磋商，推動(dòng)雙邊關(guān)系全面發(fā)展；強(qiáng)化現(xiàn)有多邊合作機(jī)制作用，共同建設(shè)人類命運(yùn)共同體。
國家民委西亞東非研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、中山大學(xué)國家翻譯學(xué)院陳杰教授做“關(guān)于我國當(dāng)前國別和區(qū)域研究及其人才培養(yǎng)的一點(diǎn)思”的線上交流。陳教授認(rèn)為，外語學(xué)科發(fā)展國別和區(qū)域研究的優(yōu)勢是注重規(guī)律研究和個(gè)案研究且取得了一定的成績。但外語學(xué)科建設(shè)在國別區(qū)域研究方面表現(xiàn)出來的不足，主要有跨學(xué)科意識(shí)和田野調(diào)查意識(shí)淡薄、外語學(xué)科沒有自己的國別區(qū)域教材、外語學(xué)刊發(fā)表國別區(qū)域研究論文的園地不足。
國家民委西亞東非研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、寧夏大學(xué)阿拉伯學(xué)院副院長金忠杰教授做“國別與區(qū)域研究中的外語習(xí)得者”線上交流。金教授認(rèn)為：外語習(xí)得者是國別與區(qū)域研究的探路者、探業(yè)者、探求者，是提供國別與區(qū)域研究第一手資料的主要收集整理貢獻(xiàn)者、最主要關(guān)切者、學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)與外延發(fā)展的推動(dòng)者、跨多學(xué)科交叉建設(shè)的橋梁架接者；是承上啟下的主推手、推動(dòng)者和實(shí)踐者。
寧夏大學(xué)阿拉伯學(xué)院梁道遠(yuǎn)博士做“關(guān)于東非阿拉伯學(xué)術(shù)史的十三點(diǎn)思考——以索馬里阿拉伯學(xué)術(shù)史為例”的線上學(xué)術(shù)交流。梁博士根據(jù)自己多年思考阿拉伯史學(xué)史研究的實(shí)際總結(jié)出了研究東非阿拉伯史學(xué)史的13點(diǎn)建設(shè)性建議，為外語學(xué)習(xí)者研究國別區(qū)域問題指出了一條可實(shí)踐的方法。
國家民委西亞東非研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)成立大會(huì)暨新時(shí)代區(qū)域和國別研究服務(wù)國家戰(zhàn)略建設(shè)學(xué)術(shù)研討會(huì)，圓滿完成各項(xiàng)議程于18時(shí)結(jié)束。
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