附件2
阿拉伯語專業培養方案
(050206)
一、培養目標
落實立德樹人根本任務,以鑄牢中華民族共同體意識為主線,培養具有馬克思主義國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀,德智體美勞全面發展,具有良好的綜合素質、扎實的阿拉伯語基本功和專業知識能力,了解中國特色話語體系,能用中國理論解讀中國實踐,用阿拉伯語向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音,適應我國對外交流、國家戰略和地區經濟社會發展、各類涉外行業需要的有家國情懷、有全球視野、有專業本領的新時代國際化外語人才。
二、培養規格
(一)思想道德與職業素養
1.具有馬克思主義國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀;
2.熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,堅定“四個自信”,能自覺踐行社會主義核心價值觀,具有中華民族共同體意識,具有家國情懷、全球視野,具有促進中外文明交流互鑒和構建人類命運共同體的使命感;
3.具有良好品德,成為有大愛大德大情懷的人;
4.樹立高遠志向,具有敢于擔當、不懈奮斗的精神,具有樂觀向上、自強不息的人生態度;
5.具有審美素養、人文素養、科學精神、社會公德、社會責任感;
6.學會運用法律保護他人和自身的權益,在專業領域實踐過程中能理解并遵守職業道德和職業規范;
7.具有創新精神和敢于質疑、分析和批判的精神;
8.樹立終身學習觀念,充分認識到不斷自我完善和接受繼續教育的重要性;
9.具有健康的體魄和健全的心智。
(二)知識要求
1.掌握通識教育知識;
2.了解中國特色話語體系,熟悉中國語言文化知識,理解當代中國,熟知習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系;
3.掌握阿拉伯語語言知識、阿拉伯文學知識、國別與區域知識;
4.了解相關專業知識以及人文社會科學與自然科學基礎知識;
5.了解本專業領域相關法律法規及政策;
6.具有計算機和網絡信息技術應用、中外文文獻檢索、研究方法等知識;
7.了解阿拉伯語專業及相關領域學科前沿和發展趨勢。
(三)能力要求
1.具有廣闊的國際視野,能夠從全球視角理解當代中國,向世界多元文化受眾闡釋中國理論與中國實踐,向國際社會講好中國故事,促進國際理解的能力;
2.具有熟練運用阿拉伯語進行讀寫、演講與翻譯的能力;
3.具有跨文化交流能力、文學鑒賞能力;
4.具有運用本學科專業的基本原理和方法分析、解決問題的能力;
5.具有利用各種信息資源與信息技術進行自主學習與研究的能力;
6.具有團隊合作精神和人際溝通能力;
7.具有運用相關知識從事各類涉外行業、外語教育與學術研究的能力;
8.具有創新創業能力及不斷學習與適應發展的能力;
9.具有適應國際社會發展的能力;
10.具有個人成長發展需要的勞動能力,形成良好的勞動習慣。
三、學制
基本學制為4年;學校實行彈性學制,學生可根據實際情況在3—6年內完成學業。
四、授予學位
文學學士
五、主干學科
外國語言文學
六、核心課程
阿拉伯語語音、基礎阿拉伯語、高級阿拉伯語、阿拉伯語視聽、阿拉伯語口語、阿拉伯語閱讀、阿拉伯語語法、阿拉伯語讀寫、漢阿翻譯、阿拉伯語演講、阿拉伯文化概況等。
七、主要實踐性教學環節
實踐教學環節旨在促進學生的全面發展,主要包括專業課程實踐教學、專業實習實訓、畢業論文。
(一)專業課程實踐
結合專業課程教學內容涉及到的理論、方法等進行選題,并以演講形式或課程論文形式等呈現課程實踐教學成果。
(二)專業實習實訓
實習時間為第七學期或第八學期。實習周數為6周,計6學分。實習內容:翻譯,教學、研究實習等。通過專業實習,培養學生運用語言專業知識和技能解決實際問題的能力。
(三)畢業論文
第四學年撰寫一篇畢業論文,計6學分。畢業論文旨在培養和檢驗學生綜合運用所學理論知識研究并解決問題的能力和創新能力。畢業論文選題應符合專業培養目標和培養規格,寫作應符合學術規范,可采用學術論文、翻譯作品等形式。除翻譯作品外,一般應使用阿拉伯語撰寫。
八、修讀要求
阿拉伯語專業學生達到《國家學生體質健康標準》中對大學生的要求,應修滿165學分,其中必修環節完成122學分,選修環節完成43學分,方可畢業。具體最低修讀要求如下:
1.課程教學環節:共修讀146.5學分
(1)通識教育課程必修46學分,選修8學分(須修讀公共藝術課程2學分);
(2)學科教育課程必修24學分,選修8學分;
(3)專業教育課程必修36.5學分,選修24學分。
2.實踐教學環節:共修讀13.5學分
(1)課程實踐必修1.5學分;
(2)專業實習實訓必修6學分,其中:翻譯方向必修翻譯實習,語言文化方向必修教學研究實習;
(3)畢業論文(設計)必修6學分。
3.創新創業環節:共修讀3學分
(1)創新創業課程必修2學分;
(2)創新創業實踐選修1學分。
參照《西北民族大學本科生創新創業實踐學分認定辦法》執行。
4.一體化育人環節:選修2學分
參照《西北民族大學一體化育人實施方案》執行。