英語專業課堂研究中問卷調查表的效度、信度及可操作性 本科英語專業論文寫作中影響確定研究題目的三大因素 英語專業本科生在畢業論文寫作中如何‘寫’出自己的觀點 論英語測試的效度—信度關系和難度/區分度 On the reliability of subjective tests On the validity of cloze tests 淺談交際教學法在教學活動中的理論框架及幾個關系 How important is new textbook for the innovative development of ELT? On Poetry: Features and Connections with Art. What factors to consider with regard to the validation of a language test? 大學本科英語專業學生素質教學的內容和目標 (三人合作; 排名第一) To What Extent Is Pressure Playing an Important Role in Language Learning? 從David Gascoyne (1916—)的小詩來看他的英語詩歌寫作特點 關于英語同義詞和反義詞語義分類及特點 關于英語主謂一致關系 語言師資教育、教學中的全球化與本土化問題 English Language Teaching Principles and Teacher Flexibility 探尋語言學習中的文化及文化能力 (二人合作; 排名第一) The Role of Linguistic Input in the Second Language Classroom 語言—文學—文化的互為載體關系與“比較文學”研究 The Contrastive Study of Teacher Roles and ES/FL Classroom Activities Fundamental Involvements of Skilled Readingin the ES/FL Classroom Components of and Factors Affecting Motivation in ELT Testing Writing Skills in the ES/FL Context 情態: 英語情態動詞的“預測性和可能性”意義及其“度” To what extent can the knowledge of lexis and semantics help the teachers in the teaching of vocabulary? The receptive and productive use of metaphors and idioms in vocabulary teaching in the foreign language classroom. (二人合作; 排名第一) To what degree does motivation impose an impact on achievement in language learning? A critical evaluation of the plenary approaches to the management of large classes of English. 三維立體互動教學模式. Principled Differences in Language Testing. To what extent is speaker-planning important for the teaching of oral skills? 英語話語準備策略對于口語教學活動的影響. On the reliability of subjective tests. Essential considerations of designing writing tests in the ES/FL classroom. To What Extent Is Teacher Role Important for Learner-learner Interaction? 論‘焦慮’的心理學意義和外語學習意義. Validity and Reliability: Seven Perspectives Revisited. ‘桂冠’詩人Philip Larkin及其《欲望》 認識文化：特點、分類、發展及其對于語言教學的啟示. Looking back to the traditional English grammar teaching. (二人合作; 排名第一) 漢英廣告用語中的修辭特點(二人合作; 排名第一) Teaching writing: from process to product 《大學英語聽說教材》(二冊學生用書及教師用書)參編 《大學英語聽說教材》(四冊學生用書及教師用書)參編并副主編 | 甘肅聯合大學學報. 2009年第1期 教師教育科研. 2009年第2期 科學教育家. 2008年第10期 跨世紀. 2008年第16卷第8期 2002.中國大地出版社<<語言與交際研究>> In 袁錫興. 研究生英語教學研究論文集.北京: 科學技術文獻出版社. 2002 2002.蘭州.西北民族學院學報增刊 In 王揚. 漢英語言文學研究(上). 中國文聯出版社. 2003 In王揚. 漢英語言文學研究(下). 中國文聯出版社. 2003 In王揚. 漢英語言文學研究(下). 中國文聯出版社. 2003 當代素質教育雜志, 2003.(創刊號) In袁錫興. 研究生英語教學研究論文集. 中國人民大學出版社. 2003 西北民族大學學報(增刊), 2003 中華教育學刊, 2003.10 中華教育學刊, 2003.11 中華教育學刊, 2003.12 中華教育學刊, 2004.1 中華教育學刊, 2004.3 中華教育學刊, 2004.4 甘肅聯合大學學報，2007年第6期 中華教育學刊, 2004.6 中華教育學刊, 2004.8 中華教育學刊, 2004.9 中華教育學刊, 2004.10 In袁錫興. 研究生英語教學研究論文集. 中國人民大學出版社. 2004 西北民族學院學報(專輯). 1998 西北民族學院學報(專輯). 1998—1/2 In 劉東海. 高校學術論壇. 內蒙古科學技術出版社. 1998. In 李聞海. 語言教學與文化研究(下). 中國文聯出版社. 2000 西北民族大學《教學與研究》2000 王揚. 語言文化交際(下). 華文出版社. 2001 In 張震宇、曹久平. 漢英語言文化研究. 2000 西北民族學院學報(增刊). 2001 In 王揚. 語言與交際研究(下). 中華教育學刊, 2004.12 中華教育學刊, 2005.1 Sino-US English Teaching, 2005.1 中華教育學刊, 2005.12 US-China Foreign Language, 2005.12 US-China Foreign Language, 2006 西北師范大學學報(增刊)，1997 西北民族學院學報（外語教學與研究專輯）. 1995 In 第三屆中國英語教學國際研討會論文摘要集. 2001 廣西民族出版社. 1997 廣西民族出版社. 2001 |
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