生物醫(yī)學研究中心聚焦鑄牢中華民族共同體意識工作主線，把學習《中華民族共同體概論》與研究生教育教學深度融合，納入研究生培養(yǎng)全過程。2024年4月，生物醫(yī)學研究中心開展了研學《中華民族共同體概論》系列活動。
中心6個科研團隊分別召開專題組會，師生一起研讀《概論》教材，分享學習體會，研討如何更好地將學習成效轉(zhuǎn)化為指導實踐工作的良劑。組會結(jié)束后各科研團隊對此次活動進行了總結(jié)，并安排撰寫心得體會。
此外，生物工程研究生班開展了《概論》學習專題班會，班主任張海霞老師帶領(lǐng)同學們研學《概論》第三講“文明初現(xiàn)與中華民族起源（史前時期）”。在交流分享階段，楊炫康同學表示《概論》教材史料豐富，研讀《概論》教材讓他對我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的，我們悠久的歷史是各民族共同書寫的，我們燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的，我們偉大的精神是各民族共同培育的 “四個共同”有了更深刻地體會。同學們紛紛表示要進一步深入系統(tǒng)地學習《概論》教材，結(jié)合習近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想，長期學、深入學、重點學，并將學習成果轉(zhuǎn)化到實際生活與實踐中。
