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為進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識，學(xué)好、用好《中華民族共同體概論》這本“金教材”，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院開展了研究生“研學(xué)《中華民族共同體概論》”系列活動。

    全體師生通過對中華民族共同體的基本概念、基本理論、理論淵源等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，拓展個人的歷史、文化和哲學(xué)視野，深入了解中國傳統(tǒng)文化和價值觀念，增強(qiáng)國家認(rèn)同感和文化自信心；組織導(dǎo)師和研究生全面研讀并回看3月12日的“道中華”大講堂專題報告，夯實(shí)了中華民族共同體理論基礎(chǔ)，凝聚了奮進(jìn)力量。

    學(xué)院還組織研究生導(dǎo)師通過組會帶領(lǐng)研究生緊密聯(lián)系個人學(xué)習(xí)生活實(shí)際，談思想認(rèn)識，講學(xué)習(xí)體會，大家紛紛表示將把中華民族共同體意識融入學(xué)習(xí)生活中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

     學(xué)習(xí)《中華民族共同體概論》有助于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信、提升教育水平、促進(jìn)學(xué)科交叉與融合以及培養(yǎng)國際視野，對于提升教師素養(yǎng)和推動學(xué)校教育事業(yè)具有重要意義。下一步，學(xué)院將組織研究生們按照學(xué)習(xí)計劃，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《概論》，適時召開專題研討，分享心得，真正做到深學(xué)細(xì)悟、入腦入心，將學(xué)習(xí)成果融入研究生日常的教學(xué)和研究中。