為加強新生大學適應性教育，促進新生老生之間的交流，近日，教育科學與技術學院分專業(yè)分時間在格物2號樓南樓舉辦新老生學習經(jīng)驗交流分享會。此次活動邀請了教育技術學專業(yè)學生冷若琪、陳家燁，應用心理學專業(yè)學生韋萬存、張永康、蔣鎏，數(shù)字媒體技術專業(yè)學生李麟軒、鄭煜書以及學生會成員譚鵬祥等8名優(yōu)秀學生代表與新生開展交流，幫助新生解除迷惘和困惑，明確奮斗目標，用榜樣的力量為青春筑夢。
教育技術學專業(yè)的學生代表通過案例和實踐經(jīng)驗向新生們展示了研究方向、學科前沿以及專業(yè)廣闊的應用前景，通過個人專業(yè)成長與發(fā)展經(jīng)歷鼓勵新生們在專業(yè)學習中保持熱情和主動性，積極探索教育領域的未來。
應用心理學專業(yè)的學生代表通過學習和實踐中的心路歷程，介紹了專業(yè)的應用領域及心理健康知識，同時還向新生們傳授了一些在大學期間保持心理健康的方法和技巧，為新生開啟大學生活提供了有益的經(jīng)驗。
數(shù)字媒體技術專業(yè)的學生代表從人工智能、虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等方面介紹了數(shù)字媒體技術的應用領域和現(xiàn)狀。其中，2020級數(shù)字媒體技術李麟軒以參與的游戲設計項目為新生分享實戰(zhàn)經(jīng)驗，激發(fā)學生學習興趣，鼓勵新生積極參與項目實訓，提升自己的技能水平。
活動期間，學生會成員譚鵬翔還為新生們耐心介紹了《西北民族大學一體化育人積分的細則》，幫助學生認識提高綜合素質(zhì)的重要性。
此次分享會充分發(fā)揮了新老生之間的“傳幫帶”效應，新生們認真傾聽，熱情高漲，紛紛表示收獲頗豐。2023級教育技術學專業(yè)學生傅暢表示：“這次活動就像一場‘及時雨’，對自己今后的學習和發(fā)展提供了寶貴的支持和指導，期待自己能夠像優(yōu)秀學子一樣成為更好的自己。”相信通過本次活動，不僅能幫助新生明確自身定位，做好大學規(guī)劃，實現(xiàn)全面發(fā)展，也能促進學院形成團結、友愛、共同奮進的學習氛圍。
