2024年8月31日，學院組織2024級新生召開專業教育大會，教育大會分社會學與民族學兩個會場同時進行。本次專業教育大會除了進行學科介紹，教師們重點講到了如何在未來的專業學習中全面了解中華民族多元一體格局，重點關注各民族交往交流交融的歷史與現狀，鑄牢中華民族共同體意識。

社會學系劉榮教授和曹義杰老師出席社會學專業新生入學教育活動。劉榮教授首先向同學們介紹了社會學的發展歷程及其在現代社會中的重要性，強調社會學對于理解社會結構、社會變遷以及解決社會問題的貢獻。他指出，社會學不僅關注個體行為，更注重社會行動與社會結構。劉榮教授還向同學們詳細介紹了我校社會學辦學概況及師資隊伍結構。

曹義杰老師向同學們詳細介紹了社會學專業培養方案及課程設置情況。隨后，曹義杰老師展示了他近期在城市社會學方面的研究成果。他通過一系列生動的實踐案例，闡述了社會學在社會治理和中國式現代化進程中的獨特優勢。曹老師就學院本科生導師制工作向學生們作了詳細介紹。

劉榮教授和曹義杰老師還耐心地回答了大家關于社會學學習、閱讀書目以及社會學在不同領域的應用等問題。

在民族學分會場，馮瑞教授、滿珂教授、姜馥蓉老師向新生們做了民族學專業介紹。他們從不同角度闡述了民族學的學科背景、研究方法和未來發展趨勢。馮瑞教授首先介紹了民族學的歷史淵源，強調了這門學科在理解人類文化多樣性中的重要性。他指出，民族學不僅關注傳統社會，也關注現代社會中的文化現象，強調跨文化比較研究的重要性。

滿珂教授則著重講解了民族學的研究方法，包括田野調查、參與觀察、訪談和文獻分析等。她鼓勵新生們積極參與實地考察，通過親身體驗來深化對不同文化的理解。滿珂教授還分享了一些她個人在田野調查中的有趣經歷，激發了學生們對民族學研究的熱情。

姜馥蓉老師則從應用角度出發，介紹了民族學在現代社會中的實際應用，如文化遺產保護、民族政策制定、跨文化交流等方面。她強調，民族學不僅是一門理論學科，更具有廣泛的社會實踐價值。姜馥蓉老師還展示了她所在研究團隊的一些成功案例，讓新生們對民族學的應用前景有了更直觀的認識。

在三位專家的介紹后，現場進行了互動環節。新生們積極提問，問題涉及民族學的學習方法、未來就業方向以及如何選擇研究課題等。馮瑞教授、滿珂教授和姜馥蓉老師耐心地一一解答，現場氣氛熱烈而融洽。

伴隨著熱烈的掌聲，新生們帶著對專業學習的無限憧憬和對未來的美好期待，結束了這次意義非凡的分會場活動。