西北民族大學管理學院肇始于1950年學校設立的政治系，歷經管理科學系、經濟管理學院，2008年10月正式成立管理學院。管理學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊扣鑄牢中華民族共同體意識主線，落實立德樹人根本任務，貫徹“學生中心、產出導向、持續改進”的OBE教育理念，突出內涵發展、特色發展、創新發展，確保人才培養中心地位和本科教育教學核心地位。
學院現有工商管理、會計學、財務管理、公共事業管理、旅游管理、航空服務藝術與管理6個本科專業，以及工商管理學一級學科碩士點、創意管理學二級學科碩士點和公共管理碩士(MPA)，其中工商管理學一級學科為甘肅省重點學科，會計學專業為省級特色專業、一流本科專業建設點，旅游管理專業為省級創新創業示范專業。現有教職工69人，其中專任教師63人，有教授14人、副教授17人，博士生導師1人，碩士生導師22人。
強化頂層設計
不斷夯實審核評估基礎
學院黨委堅持和加強黨對學院工作的全面領導，把立德樹人成效作為檢驗學院一切工作的根本標準，推動黨建與業務工作深度融合。學院黨委會、黨政聯席會定期研究、推進本科教育教學質量、經費保障、實習實訓等事宜，創新設立旅游促進各民族交往交流交融“雙優”課題黨支部，1人獲“全國優秀共青團干部”，學院團委獲“甘肅省五四紅旗團委”；“高校‘黨建+旅游促進各民族交往交流交融’深度融合研究”獲批甘肅省委教育工委重點課題。挖掘專業課程思政元素，與附屬小學攜手上好“金城名勝古跡中的‘三交史’故事”思政教育課，助力大中小學思政教育一體化建設。建成校級課程思政示范專業3個、校級課程思政示范課堂10門、課程思政示范課程5門，獲評課程思政優秀教師5名。
學院制定、落實本科教育教學審核評估工作方案、診斷性評估整改工作實施方案，成立工作領導小組，全面領導、統籌協調學院審核評估、整改落實工作，主要負責人擔負第一責任人責任，全面協調、精心組織、廣泛宣傳，構建“學院——系——教職工”上下聯動、全員參與的工作格局。召開審核評估動員部署會暨專題培訓會，組織全院教職工認真學習教育部本科教育教學審核評估工作相關政策文件，深刻領會審核評估的核心理念和內涵要求，準確把握審核評估總體要求、指標體系和審查重點，做到“人人肩上有擔子、個個身上有責任”，為高質量開展新一輪本科教育教學審核評估工作做思想、行動上的準備。
積極開展本科教育教學審核評估“再學習、再出發、再落實”專項行動和“教育教學大練兵”，組織系負責人赴陜西師范大學參加審核評估專項培訓暨教師教學能力提升培訓班，邀請國家一流課程主持人、第三屆全國高校教師教學創新大賽一等獎、第五屆全國高校混合式教學設計創新大賽一等獎獲得者向妙蓮教授作“‘四新’建設背景下一流課程教學創新實踐”的專題講座。學院領導帶頭、劃片聽課，6個專業全覆蓋開展磨課、說課、聽評課活動，全體教師參與教學檔案資料自查、檢查、抽查“三查”工作，不斷夯實審核評估的基層基礎。
對標“二類二種”
持續提升人才培養質量
緊扣“學生中心”，聯系校領導多次檢查指導本科教育教學工作，圍繞培養目標和畢業要求達成配置資源。發揮黨建引領作用，籌劃、組織“我與書記面對面”系列活動，拓寬師生溝通渠道，有效解決學生學業、心理等方面的困惑。制定、實施體育美育勞動教育工作方案，實施“碩士研究生——本科生”結對引領計劃，組織學生參與教職工科研課題項目，開設“本科強基行動”高數輔導班，舉辦考研擇校專題講座，全覆蓋兜底家庭經濟困難學生，創設以學生為中心的學習、生活條件。
緊扣“產出導向”，聚焦鑄牢中華民族共同體意識主線，修訂人才培養方案和課程教學大綱，建立基于產出導向的教學質量評價機制和基于評價結果的持續改進機制，組織開展課程目標達成度評價。推進“訪企拓崗促就業”專項行動，邀請敦煌文旅集團等來校專場招聘，近三年建立實習、實訓基地20余家。發揮家校協同育人作用，共同答好就業題，畢業生初次就業落實率穩居學校人文社科類專業前列，1人獲“全國高校畢業生基層就業卓越獎”，2人獲評“甘肅省創新創業教育名師”，1名校友獲公安部、共青團中央通報表揚。
緊扣“持續改進”，召開2023年本科教學研討會，持續改進人才培養方案。順應理工農醫師范類專業調整要求，新設財務管理（智能財會）輔修專業。成立由學院領導、各系各專業負責人、校院級督導組成的工作組，優化課堂教學管理。把師德師風作為第一評價標準，組織專項督導，突出教書育人實績，1人獲學校師德標兵、1人獲學校“教書育人”模范稱號、2人獲學校“三全育人”模范稱號。
突出“內涵發展”，打造管理類優勢特色學科，提升學科專業建設水平，新獲批公共管理碩士(MPA)。促進科教融合育人，獲批國家社科基金項目4項、省部級項目20余項。深化教育教學改革，組織開展航空服務藝術與管理專業教學公開課活動，學生獲“尋是杯”全國大學生公共管理決策模擬大賽全國總決賽一等獎，教師獲國家民委社會科學研究成果優秀獎，教師團隊獲學校2024年高等教育教學成果獎一等獎兩項。打造高素質專業化教師隊伍，引進（含柔性引進）和培養高層次人才16名，1人獲國家民委教學名師，1人獲“飛天學者”青年學者和隴原青年英才。
突出“特色發展”，深化與北京廣慧金通教育集團合作，發揮校、企“兩個優勢”，創辦航空服務藝術與管理校企合作專業；攜手重慶航空有限責任公司、烏魯木齊航空有限責任公司、蘭州中川機場，深化校企合作，促進產教融合，培養專業能力強、綜合素質高的人才。學校代表隊獲第十三、第十四屆全國民航服務技能大賽綜合組亞軍、民航服務形象與禮儀一等獎；學生余佳憶兩次獲國家民委系統科普講解大賽一等獎并代表國家民委參加全國科普講解大賽，同時選送的其他3名學生獲二等獎。
突出“創新發展”，高質量召開“全國民族地區經濟社會高質量發展和管理創新論壇暨民族院校工商管理學科建設研討會”“2023創意管理與中國式現代化國際學術研討會暨第五屆國際創意管理專委會會議”。發揮創意管理研究中心平臺作用，出版第一部綠皮書——《文化旅游綠皮書：中國民族地區文化旅游發展報告（2022）》。學生在“挑戰杯”中國大學生創業計劃大賽、“互聯網+”大學生創新創業大賽、全國大學生紅色旅游創意策劃大賽、“正大杯”全國大學生市場調查與分析大賽、“學創杯”全國大學生創業綜合模擬大賽和甘肅省高等學校新商科大賽等創新創業類競賽中獲全國、全省獎勵。教師在陜甘青區域本科院校民航類專業教師教學創新大賽暨第五屆“金通杯”教師教學創新大賽中斬獲一等獎。
涵育質量文化
營造迎評促建濃厚氛圍
學院將評建工作融入日常教學運行、質量文化建設工作中，培養自覺、自省、自律、自查、自糾的質量文化。設計、制作學院文化墻和形象宣傳片，進一步擴大學院的影響力、增強美譽度。教職工在工作中不斷涵養育人智慧、更新教育理念、豐富教育實踐，用實際行動詮釋“教育家精神”。制定、實施學院學風建設年工作方案，召開學風建設年動員部署會，組織學生干部以“朋輩”教育方式強化課堂自我管理，在學風建設中發揮示范帶頭作用。選樹身邊學習榜樣，激勵引導全院學生學有標桿、行有示范、做有方向，讓“學習身邊榜樣”蔚然成風。師生人手一本《本科教育教學審核評估應知應會手冊》，以系、行政班級為單位組織學習，形成“人人關注評估，人人重視評估，人人參與評估”的良好氛圍，凝聚高質量發展的強大力量。
